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Linux网络管理一门好课程要满足三个特点评价高校的标准大学生就业形势人才需求状况?不平衡状态企业需要什么样的人?企业的人才需求学生的现状:网络人干什么?网络专业--调研对象网络人实际职位网络专业定位:9职位→4岗位结论:依据→岗位→课程职位1:系统维护人员职位2:设备调试员/设备测试员职位3:网络维护人员职位4:售后培训服务讲师课程建设总览岗位信息Linux网络管理员的岗位职责:5个岗位技能:12项课程信息课程性质与作用课程性质与作用课程地位课程开发思路:1-5-12-15-18-38-88-30课程开发思路:1-5-12-15-18-38-88-30课程内容:由岗位能力推出的知识点课程内容组织:18个项目18个项目—38个技术点—88个工作任务教学实施建议教学条件—师资队伍教学条件—实训室布置教学条件—校内实训室教学条件—校外实训基地教学条件—课程教学活动教学过程—基于工作过程/任务教学实施—教学方法课程成果课程成果课程特色谢谢!演讲完毕,谢谢观看!

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