试题-河南-2015_河南省洛阳地矿双语学校2015届九年级化学12月月考试题(无答案).rar 立即下载
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试题-河南-2015_河南省洛阳地矿双语学校2015届九年级化学12月月考试题(无答案).rar

河南省洛阳地矿双语学校2015届九年级化学12月月考试题(无答案).doc

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河南省洛阳地矿双语学校2015届九年级化学12月月考试题1.下列变化中,属于化学变化的是A.海水晒盐B.火柴折断C]食物腐烂D.干冰升华2.下列物质的用途只与物质的物理性质有关的是A.干冰用于人工降雨B.用熟石灰中和土壤的酸性C.液氧用做火箭的助燃剂D.氢氧化钠可用于制肥皂3.下列设计方案是利用物质的化学性质达到实验目的的是A.观察小木条燃烧情况,比较“人吸入空气和呼出气体”中氧气含量的大小B.利用黄铜片和铜片相互刻划,比较它们的硬度C.利用活性炭的吸附作用可以把冰箱中的异味除去D.在实验室里通常用蒸馏的方法把硬水软化4.紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素。已知硒原子的核电荷数为34,中子数为44,则硒原子的核外电子数为A.10B.44C.34D.785.下列问题的研究中,未利用对比实验思想方法的是6.继发现C60后,C70也已经制得。下列有关C70的说法正确的是A.它是一种化合物B.它是一种单质,并且它是有C70分子构成的C.它是一种混合物D.它的相对分子质量是840g7.配制20%的氯化钠溶液时,不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是A.用量筒取水时仰视读数B.转移已配好的溶液时,有少量液体溅出C.氯化钠固体不纯烧杯D.用蒸馏水润洗后再配溶液8.苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐剂,其酸性比醋酸强,下列对苯甲酸性质的推测,不合理的是A.苯甲酸能使石蕊试液变红色B.苯甲酸溶液的pH>7C.苯甲酸不能使酚酞变色D.苯甲酸溶液的pH<79.在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:物质WGHP反应前质量/g181232反应后质量/g待测26212对该反应的认识正确的是A.W待测值是13B.该反应是分解反应C.P是生成物D.物质H是该反应的催化剂10.下列有关铁生锈的叙述错误的是A.铁生锈时一定伴随有物理变化B.铁锈是一种混合物C.铁生锈的实质是铁与空气中的氧气发生化学反应的过程D.铁生锈时会有难以察觉的热量放出11.下列物质长期露置在空气中,质量会减少的是A.浓盐酸B.固体烧碱C.大理石D.浓硫酸12.为了测定银、锌、铜、氢的化学活动性强弱,某同学利用锌粉、铜片、硝酸银溶液和盐酸四种物质,设计了如下实验方案,其中可行的是A.分别让锌与稀盐酸、铜与稀盐酸、锌与硝酸银溶液混合B.分别让锌与稀盐酸、铜与稀盐酸、铜与硝酸银溶液混合C.分别让锌与稀盐酸、铜与硝酸银溶液、锌与硝酸银溶液混合D.分别让铜与稀盐酸、铜与硝酸银溶液、锌与硝酸银溶液混合二、填空题(每空1分,共16分)13.化学与生产、生活息息相关。(1)通常标志有CNG(压缩天然气)符号的燃料燃烧的化学方程式。(2)胃酸是酸,可以助消化。用氢氧化镁可以治疗胃酸过多,写出它们反应的化学方程式:。14.氢氧化钠必须密封保存,是因为它能吸收空气中的____,并能跟空气中的_________起反应,其反应方程式为。15.水是最普通、最常见的物质之一。⑴“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是(填字母序号)。A.河水B.自来水C.矿泉水D.蒸馏水稀盐酸铁丝K潮湿的空气水⑵电解水可证明水由氢、氧两种元素组成,该反应的化学方程式为。该反应中没有变化的微粒是。⑶水在化学试验中具有重要的作用。将铁丝放在潮湿的空气中(如图所示),一段时间后,观察到导管内液面上升;打开K,滴加稀盐酸,观察到导管内液面下降,导管口有气泡冒出,关闭K。请分别解释导管内液面上升和下降的原因:上升原因;下降原因。16.KNO3和NaCl在水中的溶解度曲线如右图,a、b是图象中两个点。KNO3333NaCl2090abS克/100克水323936202温度℃⑴20℃时,氯化钠的溶解度是g/100g水。⑵a点的溶液为KNO3的(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),要使此时的溶液变成b点的状态,可采取的方法是(写一种即可)。⑶20℃时,100g水的烧杯中加入50gKNO3,充分溶解后,得到的溶液质量为,升温至90℃后,烧杯中溶液的溶质质量分数为(精确到0.1%)三、简答题(共12分)17.(3分)请简述稀释浓硫酸的操作方法:18.(3分)熟石灰沙浆广泛用于粘合砖石,细软的沙浆硬化和砖石结合为一体。试回答:(1)熟石灰沙浆表面会迅速硬化的主要原因。(说明原因并写出相应的化学方程式)(2)熟石灰可由生石灰与水反应得到。写出相应的方程式:19.(3分)二氧化碳是一种重要的化合物,也是自然界的重要物质之一。根据要求,写出化学方程式:(1)有二氧化碳生成的置换反应:(2)有二氧化碳生成的化合反应:(3)有二氧化碳生成的分解反应:20.(3分)事出有因,请你解释:⑴一氧化碳能燃烧而二氧化碳能灭火的原因是什么?(用微粒的观点解释)⑵消防队员常用水来灭火,其原理是什么?⑶做饭时,有时
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