分数的大小 (3).pptx

分数的大小9观察下图，操场和宿舍楼谁的占地面积大?关键看和谁大谁小。1用通分的方法进行比较观察通分的过程，小组内讨论如何通分。通分的过程比较分数大小的过程比一比宿舍楼与教学楼的面积用分母的公倍数和最小公倍数做公分母比较和的大小，说说两种选择公分母方法的优缺点。用两个分数分母的最小公倍数做公分母，计算时数字较小，容易计算，但是两个分母的最小公倍数有时一眼看不出来，要求一下它们的最小公倍数。某公交车站，五路：30分钟发一次，六路：20分钟发一次，7点同时发车后，经过几分钟后两路车再次同时发车？小组内讨论。201、通分时可以用两个分数（）的公倍数作公分母，也可以用两个分数（）的（）作公分母。
2、通分和约分都是根据分数（）进行的，分子与分母（）或除以（），分数的大小（）。
3、和通分时可以用（）作公分母，也可以用（）作公分母。二、判断题。
1.两个不为0的数的积就是它们的最小公倍数。（）2.通分时只能用分数分母的最小公倍数作公分母。（）3.通分时每个分数的值都比原来大。（）
4.和的最小公分母是24。（）
5.分数通分后，分数单位没变。（）()四、妈妈买回一些苹果，个数在90到100个之间，6个6个地数，能正好数完；8个8个地数，也能正好数完，妈妈买了多少个苹果？1.通分：
把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数的过程。
2.这个相同的分母叫公分母。
3.通分过程：
①两个分数分母的公倍数作公分母。
②运用分数基本性质，把这两个分数化成分母是公分母的分数。
4.比较分数大小的过程：
①通分；②比较通分后的分数的大小；③比较原来两个分数的大小。