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公布主题公布内容背后原理被试者生态学数据:性别、年龄、左右利手、视力等。 社会学数据:种族、国籍、籍贯等。 报酬:有、无,以及实验前、后。 自愿参与的:participates 有强迫性的:subjects自变量、因变量、控制变量 公布的被试方面控制变量或自变量,以及奖惩情况。主试者单盲 双盲 被试者就是主试者本人控制变量刺激材料刺激分类(自变量种类、水平)、大小、亮度自变量个数、自变量水平(非连续测量)刺激呈现设备距离、CRT类型、分辨率、刷新率、刺激软件控制变量实验任务(task)被试者对刺激的反应方式:任务分类 测量设备(脑电、眼动、反应时等)测量的因变量、控制变量实验设计组间设计 组内设计实验误差控制 独立变量和非独立变量流程(procedure)试次流程(包含刺激呈现的流程、反应的流程,即范式)实验范式试次之间时间(intertrialinterval)避免carry-over效应Block设置,让被试者有休息时间避免laytenteffect(潜在效应)Training使学习效应保持恒定Session控制变量的控制分析方法(Method)1.实验数据处理方法(Z、t、F检验,或者其它实验数据处理方法) 2.软件版本号自变量与因变量关系判定实验摘要、实验方法、参考文献写作模板 因变量 自变量 控制变量 实验方法: 所有实验方法的写作,都围绕实验设计程序进行。即实验的:自变量、因变量、控制变量、以及各个部分的误差控制。 摘要写作 摘要包含7句话话。 研究问题所在的领域。 研究问题的背景。 研究的问题是什么。 实验设计。 结果。 结果的涵义。 结果的意义和重要性。 参考文献公布标准三要素 权威文献 最新文献 公布尽可能多文献。
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