学案-湖北-2014_湖北省枝江市问安镇初级中学九年级化学下册 第九单元 溶液 课题2 溶解度学练案（无答案） 新人教版.rar

1第九单元溶液课题2溶解度一、学习目标：1、建立饱和溶液和不饱和溶液的概念2、了解饱和溶液和不饱和溶液之间的转换关系二、自学导读1、教师演示实验，学生认真观察后完成表格操作加入5g氯化钠，搅拌再加5g氯化钠，搅拌再加5ml水，搅拌现象结论2、用硝酸钾代替氯化钠进行上述实验，学生观察后完成表格操作现象结论加入5g硝酸钾，搅拌再加5g硝酸钾，搅拌……加热再加5g硝酸钾，搅拌冷却通过上述实验，归纳饱和溶液和不饱和溶液的概念饱和溶液：不饱和溶液：热的溶液冷却后，已溶解在溶液中的硝酸钾从溶液中以的形式析出，这一过程叫做。3、饱和溶液和不饱和溶液的转化方法饱和溶液不饱和溶液三、课堂练习1、其它条件不变时，向50g饱和硝酸钾溶液中加入1g硝酸钾固体，则此饱和溶液的质量（）A、减少B、不变C、增加D、无法判断2、向室温下氯化钠饱和溶液中加入少量蔗糖后形成的溶液（）A、是饱和溶液B、是氯化钠的饱和溶液C、氯化钠和蔗糖的饱和溶液D、蔗糖的饱和溶液3、20℃时硝酸钾不饱和溶液转变为饱和溶液可采用（）A、升高温度B、加入溶剂C、加入溶质D、倒掉一半溶液4、下列几种方法中，可用来检验某种溶液的状态是饱和溶液的是（）A、将溶液中的该溶质再加入少许进去B、将溶剂再加入少许进去C、将溶液的温度升高D、将溶液冷却5、在25℃时，向一定量的氯化钠溶液中加入5g氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解。加入5g水后，固体全部溶解，下列判断正确的是（）A、加水前一定是饱和溶液B、加水前不一定是饱和溶液C、加入氯化钠固体前一定是饱和溶液D、加水后一定是不饱和溶液课题2溶解度学、练案⑵一、学习目标：了解固体物质和气体物质溶解度的涵义。认识影响固体物质和气体物质溶解度的因素，初步学会绘制和查阅溶解度曲线。二、自学导读1、溶解度表示在下，某固态物质在溶剂里达到状态时所溶解的。根据溶解度的概念要抓住溶解度的四要素①②③④（四要素缺一不可）2、溶解度的相对大小，学生记忆P36资料3、从P37的溶解度曲线图中，你能得到哪些信息？4、影响气体溶解度的因素①温度越高，气体的溶解度②压强越大，气体的溶解度三、课堂练习1、下列关于溶液的说法正确的是（）A、溶液一定是无色透明的B、溶质一定是固体C、饱和溶液一定是浓溶液D、饱和溶液不一定是浓溶液2、下列物质的溶解度随着温度的升高而减少的是()A、NaClB、NaNO3C、Ca（OH）2D、O23、下列叙述不正确的是()A、溶解性是一种物质溶解在另一种物质里德能力B、溶解度是在一定条件下，一种物质溶解在另一种物质里的能力的描述C、固体物质的溶解度与压强有关D、物质的溶解度与温度有关4、下列关于硝酸钾溶解度说法正确的是()A、20℃时，20gKNO3溶解在100g水里，所以20℃时KNO3的溶解度为20gB、20℃时，把20gKNO3溶解在水里制成饱和溶液，所以20℃时KNO3的溶解度为20gC、把31.6gKNO3溶解在100g水里形成饱和溶液，所以时KNO3的溶解度为20gD、20℃时把31.6gKNO3溶解在100g水里形成饱和溶液，所以20℃时KNO3的溶解度为20g5、①增大CO2在水中的溶解度应采用的方法是，工业上在常温下制汽水、啤酒时，常采用的方法增大CO2的溶解度。②烧开水时，加热不久锅底会出现气泡，这说明气体的溶解度随着温度的升高而，该气体是。6、小明绘制的两种固体物质的溶解度曲线如右图所示：⑴30℃时，甲物质的溶解度为。⑵由右图你还可以获取的信息有：