试题-全国-2011_七年级政治下册期中检测考试试题2 人教新课标版.rar

用心爱心专心七年级下学期期中试题思想品德oiu（时间60分钟满分100分）2010年5月题号一二三四总分得分一、选择题（每题2分，共30分）1.我们做了好事得到集体和社会的赞扬或表彰时，心情舒畅。这是因为（）A．消极情绪得到发泄B．我们的自尊心得到满足C．我们的意志得到磨砺D．我们的开拓精神得到肯定2.一个人有缺点并不可怕，关键是（）A．知道自己有缺点B．知道每个人有缺点C．正确对待自己的缺点，并能将它转换为优点D．能够承认有缺点3.在什么的学习、生活中，要真正做到尊重他人，就必须（）①给与他人物质帮助②善于欣赏、接纳他人③善于站在对方的角度，感同身受、推己及人④不做有损他人尊严的事A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4.如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那么这样的人就没有（）A．自己的利益B．自己的尊严C．个人荣誉感D．高傲的表现5.以下说法不正确的是（）A．自尊是人人需要的B．自信是成功的基石C．自尊比尊重他人更重要D．彼此尊重才能赢得尊重6.虚荣忌妒、自卑自负等心理产生的根源是（）A．自信心太强B．自尊心太强C．不能正确认识自己D．有正确的自尊心和充分的自信心7.某些同学在学习上有些问题明明没用理解，但又不愿放下架子向人请教，自己暗自吃力追赶，但效果不好。表明这个同学（）A．有强烈的自尊心B．虚荣心强C．有志气，有毅力D．有好强心8.对于自己的事情自己负责的前提是（）A．父母不管自己B．要自主C．要有充足的经济实力D．自己是班干部9.骄傲自负的人往往失败，这是因为（）①不能把自己摆到恰当的位置②错误地低估别人，过高地估计自己③听不进别人善意的批评与忠告④意志过于鉴定A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④10.教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。这种做法的作用在于激起孩子的（）A．自尊心B．虚荣心C．自信心D．好强心11.人生需自立，在自立的过程中，我们（）①不断地完善自己，学会尊重，增强自信，提高法律意识②逐步地学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处③积极地融入社会，奉献社会④就会成为一个对自己负责，不需要任何人帮助的人A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④12.面对青海玉树的地震灾难，有全国人民的团结一致，爱心奉献，有党中央的坚强领导，一定会重建家园，让灾区人民生活得更美好，是因为我们民族具有（）A．广袤的土地B．众多的人口C．自强不息的民族精神D．永远不败的历史记录13.自强与自弃是对立的。自弃的人①懒惰成性，得过且过②不求上进，不思进取③具有理想和追求④不愿吃苦，不愿奋斗A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④14．要告别依赖，一个重要的表现是（）A．请求别人帮助B．独立地生活C．摆脱父母的管束D．得到父母的溺爱15.下列属于自立自强的表现是（）①考试时不会做的题就打小抄②在温哥华冬奥会上，我国运动员顽强拼搏，勇夺金牌，争得荣誉③大学生利用假期时间打工、勤工俭学④中学生离家出走，打工挣钱，自己养活自己A．①③B．②④C．②③D．①④二、判断题（每小题2分，共20分）1.自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严和荣誉。（）2.自尊与自傲是联系在一起的，因此自尊的人往往不虚心。（）3.真正有自尊的人必定是知道羞耻的人。（）4.虚荣心是自信的基础。（）5.不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使人远离成功。（）6.人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。（）7．遇事没用主见，独立徒有虚名。（）8.自强的拦路虎是家长的帮助。（）9.自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长有巨大的作用。（）10.初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。（）三、简答题（1小题6分、2小题11分，共17分）1.小张同学做人有一个原则：人敬我一尺，我敬人一丈。（1）小张同学要求“人敬我一尺”，说明他有一种什么样的情感需要？（3分）（2）小张同学做到“我敬人一丈”，说明他又有一种什么样的品德？（3分）2.有记者采访刘翔：“你对决赛有把握吗？”刘翔坚定地回答：“我相信我能行！”果然，刘翔在2006年多哈亚运会决赛中一举夺冠，赛后的刘翔面对电视镜头时常常会说：“我是最好的”、“谁说亚洲人就不能拿奥运会短跑金牌”。（1）刘翔的言行体现了一种什么优秀品质？（2分）（2）为什么具备这种优秀品质会有助于成功呢？（6分）（3）列举出在你的成长经历中靠自信取得成功的一件事和大家分享。（3分）四、材料分析题（1小题17分、2小题16分，共33分）1.从前，有一人去算命。算命的人掐着指头推算了一番，对他说：“你的命好，可以活到60岁。”当时60岁已算高寿了，他又请算命的人替他父亲苏算了算，算命的人再推算了一番后向他祝贺说：“尊