部编人教版一年级语文下册《春夏秋冬》配套课件.pptx

春夏秋冬春霜的形成霜春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘读一读，将生字宝宝送到正确的词语中。在这幅图中你看到了什么？青草青草红花游鱼飞鸟霜春风夏雨秋霜冬雪shuānɡ雨+木+目=地-土+氵=比一比入同学们读了这个课题后你有什么疑惑吗？默读课文，借助拼音把生字、词语读正确。对比识记“吏”与“历”。小组合作，梳理内容。《清明上河图》资料卡
画名：___________作者：____________
年代：___________距今年数：________
保存地：_________尺寸：____________画面内容：____________________________
历史意义：____________________________再读课文，课文共有几个自然段？第1自然段和最后一个自然段写了什么？认真读课文第2—4自然段，说说《清明上河图》为什么会名扬中外。作者是怎样把《清明上河图》介绍清楚的？自主阅读后交流。请用横线画出总写人物多的一句话。小结学法：
围绕中心句展开，选取有代表性的部分具体介绍，这样才有血有肉，又不啰唆。街市热闹小结学法：
作者选择街上挂着招牌的店铺，选择形态各异的人来再现街市情景，并合理安排画面上人的大小，表现了街市的热闹。情景传神欣赏名画：大家想看看这幅古画吗？你能从画中找到课文中所描述的内容吗？说一说：看后有什么感受？如果你是故宫博物院的解说员，你将怎样介绍这幅名扬中外的画作呢？
结合课文中的插图，并借助课文内容，介绍《清明上河图》三个方面的特点及其艺术成就。
小组内练说，教师点拨指导。
解说员在班内展示。