部编人教版一年级《棉花姑娘》课件.pptx

像云不是云，
地上开白花；
像雪不是雪，
越冷越爱它。

（猜一植物）
棉被方方课堂单击飞进燕子，单击头闪烁、单击身体闪烁、口出现，单击翅膀闪烁、北方方课堂方方课堂棉花姑娘了,叶子上有许多可恶的。她多么盼望有来给她治病啊！燕子、啄木鸟、青蛙方方课堂七个斑点像七颗星星我也会用这样的词语。（）的花朵
（）的树叶
（）的禾苗
（）的浪花喜鹊的食物大多都是危害农作物的害虫。连一连，说一说。
捉空中的害虫
捉树干里的害虫
捉田里的害虫
捉棉花叶子上的害虫同学们读了这个课题后你有什么疑惑吗？默读课文，借助拼音把生字、词语读正确。对比识记“吏”与“历”。小组合作，梳理内容。《清明上河图》资料卡
画名：___________作者：____________
年代：___________距今年数：________
保存地：_________尺寸：____________画面内容：____________________________
历史意义：____________________________再读课文，课文共有几个自然段？第1自然段和最后一个自然段写了什么？认真读课文第2—4自然段，说说《清明上河图》为什么会名扬中外。作者是怎样把《清明上河图》介绍清楚的？自主阅读后交流。请用横线画出总写人物多的一句话。小结学法：
围绕中心句展开，选取有代表性的部分具体介绍，这样才有血有肉，又不啰唆。街市热闹小结学法：
作者选择街上挂着招牌的店铺，选择形态各异的人来再现街市情景，并合理安排画面上人的大小，表现了街市的热闹。情景传神欣赏名画：大家想看看这幅古画吗？你能从画中找到课文中所描述的内容吗？说一说：看后有什么感受？如果你是故宫博物院的解说员，你将怎样介绍这幅名扬中外的画作呢？
结合课文中的插图，并借助课文内容，介绍《清明上河图》三个方面的特点及其艺术成就。
小组内练说，教师点拨指导。
解说员在班内展示。