城市规划思维与方法入门.ppt

城市规划思维方法入门一、相关的基本概念二、城市规划专业素养的要求三、理性——城市规划思维的主线四、城市规划理性思维的辨识一.相关基本概念思：古人认为心脑合作产生思想
思维：在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，思维是人类特有的一种精神活动
思考的维度——从那些方面进行思考——思维方式——思维方法城市规划：对一定时期内城市的经济和社会发展、土地利用、空间布局以及各项建设的综合部署、具体安排和实施管理。

可以看出，城市规划的思维涉及几大层面，要求比较复杂。英国皇家城市规划学会1991年制定的城市规划教育大纲向城市规划师教育提出三方面的要求，可以作为我们所认为的规划师应当具有的思维能力：1知识要求
1)城市规划的本质、目的和方法(有关规划本质、目的、方法等论述；哲学、自然科学和社会科学的思潮；规划手段；以及规划师的作用)。

2)环境与发展方面的知识(自然环境的各方面；人为环境的各方面；发展的过程；人为与自然环境的评估与管理)。

3)规划实践中有关政治、机构组织方面的知识(规划系统的知识，英国法律、政治。政府；英国规划实践的法律、程序和组织、政策等相关领域)。

4)城市规划方面的专门知识皇家城市规划学会强调规划师能够具备从上述各方面知识中建立相互关系的能力。3价值观念
具有对规划工作价值和规划师道德的认知。我国传统工科院校城市规划人才培养的特点：

重视建筑背景的基本功训练，实现技法与思维的结合，本科教育比较注重基本功的训练建筑设计思维方式的特点建筑设计涉及的环境关系相对简单，是建筑学与城市规划思维方式存在差别的重要原因。由于城市规划涉及的环境关系多，因此，各个环境层面需要得到较为充分的考虑，必须要求在规划的过程中充满理性的思索。

由此，规划师的专业素养应该表现为——三、理性——城市规划思维的主线四、城市规划理性思维的辨识理论思维与工程设计思维远古乌托邦-亚特兰蒂斯如果柏拉图(Plato)的《理想国》仅仅是建构一个“本应怎样”的国家理论体系，到此为止，应该说是相当成功的。但人文社会学科理论思维的“目的性”(或称“功利性”)又驱使柏拉图马上开始了关于“理想国”的性质、结构、布局、面貌及实现方式等方面的“理想国”工程设计，而且相当详细。个人的理想不宜极端地搬到设计中去

——理想的设计竞赛除外
桥城对理性主义的批判理性主义的城市和建筑中国传统的城市规划思想