大学生心理健康教育自我意识.ppt

第二章自我意识终极问题意识的定义：意识的分类第一节自我意识概述（二）自我意识的心理功能三、大学生自我意识形成的信息来源（一）他人的反馈（一）他人的反馈（习得性无助1）（一）他人的反馈（习得性无助2）（一）他人的反馈（习得性无助3）（二）反射性评价1（二）反射性评价2（三）依据自己的行为判断（四）社会比较第二节大学生自我意识及其特点一、大学生自我意识的特点二、大学生自我意识的独特性三、大学生自我意识的发展（一）自我意识的分化1（一）自我意识的分化2（一）自我意识的分化3活动一：三个我是否协调（二）大学生自我意识的整合1、积极自我的建立：自我肯定2、消极自我的建立：自我否定3、自我冲突活动二：我是谁？第三节自我意识的完善一、健全自我意识的标准二、自我意识完善的途径1、正确的自我认知▲2、客观的自我评价（自我悦纳）活动三：目光炯炯▲3、积极的自我提升活动四：优点轰炸▲4、关注自我成长案例：成长的烦恼，到底是谁打碎了我的梦想？案例：成长的烦恼，到底是谁打碎了我的梦想？活动五：目标搜索活动五：目标搜索▲三、大学生自我意识的不良心理因素及调适三、大学生自我意识的不良心理因素及调适三、大学生自我意识的不良心理因素及调适三、大学生自我意识的不良心理因素及调适乔哈里窗口(JohariWindow)开放的自我感悟：