六年级读书的乐趣作文500字(精选6篇).docx

六年级读书的乐趣作文500字(精选6篇)六年级读书的乐趣作文500字【篇1】书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐。每天我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都演绎着一个美丽动人的故事，那些优美的语句使我陶醉在其中，它吸引着我，牵引着我。慢慢地，读书成了我的一大爱好。我喜欢读书，比起那些好吃的零食和有趣玩具，我更喜欢那质朴无华但却装载着无限知识的书。在读书过程中，我学会了做人，知道了做人的品德。我要做一个有用的人，做一个有着高尚品德的人，做一个祖国的栋梁之材;书是一位老师，在师生关系中，我们是平等的，这里没有斥骂，没有生气，带给我的，是成功的喜悦，学习的快乐!”记得有一次星期天，我在家里做作业，妹妹到我家来玩。我的作业还没完成，就让她自己先玩。她玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，她那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，妹妹的小手已经把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了妹妹的衣服上，她惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那?闯祸了!我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《生活常识》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛!上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水冲一遍就可以洗去了。我为什么实践一下呢!于是，我叫妹妹一起和我跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在墨渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并弄干后，就和妹妹说：“回去晒晒干应该看不出印迹了。”妹妹瞪着眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢?”我得意地说：“书告诉我的呗!”每次与书本对话，我都会融进书里的故事中，仿佛，我尝到了比尔-盖茨成功的喜悦：尝到了凡卡的辛酸的泪水，尝到了抗日时期生活的艰辛……随着主人公的喜怒哀乐，他喜我也喜，他怒我也怒，他伤心我也伤心，他开心我也开心。读书的快乐是需细细的品尝，反复咀嚼的。到时你会发现：读书原来是如此快乐。六年级读书的乐趣作文500字【篇2】书山有路勤位径，学海无涯古作舟。书籍是人类进步的阶梯，这是颠扑不破的真理，它时时刻刻提醒我们要多读书，读好书。我从小在父母的启迪下，与书结下了不解之缘。小时侯，父亲常常给我买小儿书，白天我如饥似渴地看着那些好笑的漫画，晚上伴随着父亲的讲故事声，睡入梦乡，有时父亲在外应酬，很晚归来，我就嚎啕大哭，直到父亲归来。渐渐地，我学会了拼音，就看起了注有拼音的书籍。有一次我正在入神的看一本书，邻居家的孩子到我家玩，看到我书上的图画，就争着要看，我不借，就拉起书来，只听“啪”一声，书坏了，我伤心地哭了，从此我珍书如珍命。如今，我已从一个无知的顽童变成一个稳重的少年。我只要一看到书，就如获至宝，爱不释手。我开始阅读一些名著，从大量的名著中我了解到许多古代的历史，了解到旧社会的黑暗，也了解到中外许多文学家的一生。通过读书，我的作文水平日渐提高，老师在我的作文本上画了一个个赞美的符号——一颗颗红星。每当拿到作文本时，我都异常激动，盼望着有许多红星。读书牵系着我的喜怒哀乐，使我的生活丰富多彩，丰富了我的知识，陶冶了我的情操，作文水平日渐提高，这就是读书的乐趣。六年级读书的乐趣作文500字【篇3】书籍!书籍!我爱你，就像老鼠爱大米。高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。五彩缤纷的生活给我带来了无限乐趣，书籍为我插上了理想的翅膀，使我更加热爱生活。虽然我未曾游历过祖国的大好河山，但是，在书中，我却领略了泰山的雄伟，华山的险峻，黄山的秀丽，桂林山水的迷人。在书中我可以随着鲁滨逊一起去荒岛漂流，体验其中的惊险;可以随着探险家一起去探险，去体验途中的激情;当心情不好时，读本幽默笑话，它就像一朵划破暗夜的礼花，为我带来愉悦的同时，让整个身心得到彻底的放松。通过读很多书，我明白了好好读书，好好学习，就能成为知识渊博的人，书读百遍，其义自现，通过读书我知道了做人要有一颗诚实善良的心，读一本好书，就像交了一位好友。书籍，我觉得越来越喜欢你了，就像鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水一样。我要好好读书，为祖国而努力读书。六年级读书的乐趣作文500字【篇4】俗话说的好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书，能给我带来无穷的乐趣。每在睡觉前，我都会拿一本书，静静的坐在床头，看上半个小时，书中美好的事物，会让我很快入睡，并把我带进比蜜还要甜的梦乡。当我清晨醒来的时候，我又会捧着那本书，轻轻地走到书房里，轻声朗读起来。优美的文字让我仿佛身临其境，跟着书中的人物一起来到了仙境，一起玩耍。当我看到幽默的地方，我不禁会哈哈大笑;看到他们遇险的时候，我会眉头紧锁;甚至在一些感人的时候