试题-浙江-2016_浙江省衢州实验学校2016年中考化学模拟试卷（交流卷，含解析）.doc

2016年浙江省衢州实验学校中考化学模拟试卷（交流卷）一、选择题（本题有15小题，1-10题每小题3分，11-15题每小题3分，共40分．）1．2015年“世界环境日”，中国主题为“低碳减排，绿色生活”，旨在倡导低能耗、低排放的生活方式．下列做法不符合这一主题的是（）A．及时关上水龙头B．鼓励生活垃圾分类C．多用一次性用品D．少开车多骑自行车2．中国药学家屠呦呦因发现并提取出青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素（化学式：C15H22O5）被广泛用于治疗疟疾．下列说法正确的是（）A．青蒿素属于氧化物B．青蒿素分子由C、H、O三种元素组成C．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5D．每个青蒿素分子都由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成3．如图所示的操作中，正确的是（）A．加入固体B．塞紧橡胶塞C．振荡试管D．蒸发食盐溶液4．有一包白色固体，可能由碳酸钙、氢氧化钾、氯化钡、无水硫酸铜中的一种或几种组成，为验证其成分，小常进行如表实验：实验实验操作实验现象1取少量固体，加入足量水产生白色沉淀2取少量1中的无色滤液，加入过量的Na2CO3溶液产生白色沉淀3取少量2中的滤液，滴入紫色石蕊试液试液溶液呈蓝色根据如表现象，判断下列叙述正确的是（）A．实验1中的沉淀物为氢氧化钡B．该固体中肯定含有碳酸钙、氯化钡C．不能判断是否含有无水硫酸铜D．该固体中肯定含有碳酸钙、氢氧化钾、氯化钡5．我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破．该转化的微观示意图如图所示．下列说法正确的是（）A．生成物之一为H2OB．该反应属于分解反应C．反应后催化剂质量增加D．反应物与生成物共有4种分子6．不锈钢中含有铁和镍（Ni），为了检测铁和镍的活泼性，小涛进行了实验，结果如表．则它们的活泼性顺序为（）金属HCl溶液Fe（NO3）2溶液Ni（NO3）2溶液Fe产生气体﹣有金属析出Ni产生气体无金属析出﹣A．Fe＞Ni＞HB．H＞Ni＞FeC．Fe＞H＞NiD．Ni＞Fe＞H二、填空题（本题有9小题20空，每空2分，共40分）7．如图三个实验均可验证酸与碱能发生反应．（1）实验一：通过观察稀盐酸与______发生反应的现象，验证酸与碱能反应．（2）实验二：通过两支试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与Ca（OH）2能反应．该实验主要需要控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同、______相同．（3）实验三：加入X可验证稀硫酸能与NaOH发生反应，X可以是下列物质中的______．A．酚酞B．CuOC．Na2CO3D．Mg（NO3）2．三．探究题（本题有5小题15空，25-26题每空3分，27-29题每空2分，共36分）8．实验室可通过加热高锰酸钾的方法制取氧气，装置如图①②．（1）①是发生装置，加入药品前需检查气密性，方法是用手握住试管，将导管连接好后放入水中，若观察到______，则气密性良好．用装置②收集氧气，因为氧气具有______性质．（2）图③表示加入一定质量的高锰酸钾固体，在受热分解过程中，某变量y的变化趋势，则y可以表示______．A．生成氧气的质量B．参加反应的高锰酸钾质量C．固体中钾元素的质量D．固体中剩余氧元素的质量．9．学习了CO2的相关知识之后，小明对CO2的性质进行三个实验．图一：探究CO2在水中的溶解能力．①将试剂瓶加满______（选“蒸馏水”或“干净雨水”），恰好200mL，塞紧橡皮塞；②用针筒抽取200mLCO2；③连接装置，缓慢推动活塞，将CO2注入瓶内．③当注入CO2气体体积达到120mL时，红色油柱开始向上移动．则表明在该条件下，1体积水中能溶解______体积CO2．图二：验证CO2的密度比空气大，应选______装置易成功．图三：验证CO2能否与NaOH、Ca（OH）2反应．①关闭K1，打开K2，缓缓通入600mLCO2，丙、丁容器中均无明显现象；②打开K1，打开K2，继续通入CO2，丁容器中出现浑浊．根据上述现象，可推断CO2______．A．一定能与NaOH反应B．可能与NaOH反应C．一定能与Ca（OH）2反应D．可能与Ca（OH）2反应．四、解答题（本大题共2小题，30题6分、31题6分、32题4分、33题6分、34题6分、35题6分，36题10分，共44分）10．2015年8月，天津港发生特大爆炸，造成巨大财产损失．据调查爆炸元凶是硝酸铵，遇高温或撞击均能生成大量气体，放出大量的热，方程式为2NH4NO3═2N2↑+O2↑+4X，产生的氧气又为易燃物的燃烧提供条件，产生的水又与硝酸铵反应，因而发生爆炸．根据题意回答：（1）X的化学式为