试题-海南-2013_海南省2013年初中化学毕业生学业考试专项练习（四）我们身边的物质.rar

52013年海南省初中毕业生学业考试化学专项练习（四）我们身边的物质包括：常见的酸、碱、盐；生活中常见的化合物；营养物质和合成材料一、选择题：单项选择1、有关氢氧化钠的叙述不正确的是()A、氢氧化钠固体放在空气中易潮解C、溶于水时放出热量B、能使紫色石蕊试液变蓝色D、能做治疗胃酸过多的药物2、下列物质在空气中如果不密封保存容易变质的是（）A、氢氧化钠B、碳酸钙C、氯化钠D、水3、在一次实验开放日活动中，小刚同学取出一无色溶液，向其中滴加酚酞试液后变成红色。小刚同学做出的下列结论中正确的是()A、该溶液能使石蕊试液变成蓝色B、该溶液的PH小于7C、该溶液一定是碱的溶液D、该溶液显酸性4、某同学不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性)，为了减轻疼痛可以涂抹()A、浓硫酸B、食醋(pH=3)C、食盐水(pH=7)D、苏打或肥皂水(pH=9-10)5、在下列物质的溶液中，滴加氢氧化钠溶液，能产生蓝色沉淀的是()A、CuSO4B、FeCl3C、HClD、H2SO46、某溶液的pH=9.6，则该溶液()A、呈中性B、呈酸性C、呈碱性D、无法判断7、下列物质中，能除去铁制品表面铁锈的是()A、稀硫酸B、水C、氢氧化钠溶液D、硫酸铜溶液8、下列物质中，既能跟石灰水反应，又能跟稀盐酸反应的是()A、Na2CO3B、CuOC、FeCl3D、KNO39、下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的一组是()A、HCl和NaOHB、Na2CO3和H2SO4C、KNO3和NaClD、NaOH和CuSO410、下列实验能利用厨房中的食盐、食醋、纯碱三种物质做成功的是()①检验自来水中是否含有氯离子；②检验鸡蛋壳能否溶于酸；③除去热水瓶中的水垢。A、①②③B、②③C、①③D、①②11、某化合物中不含碳、氢两种元素，它可能属于下列物质分类中的（）A、盐B、碱C、酸D、有机物12、市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是（）A、生石灰B、烧碱C、食盐D、硝酸铵13、下列做法不符合“节能降耗、保护环境”这一主题的是()A、合理和综合利用煤和石油B、研制开发太阳能电池、海洋电池等C、大量使用农药化肥提高粮食产量D、推广垃圾的分类存放、回收和处理14、下列物质中属于有机物的是()A、碳酸B、二氧化碳C、乙醇汽油D、甲烷15、下列常见材料中，属于有机合成材料的是()A、塑料B、玻璃C、不锈钢D、棉花16、“群众利益无小事，食品安全是大事”。下列作法不会导致食品对人体健康有害的是()A、用干冰保藏易变质的食品B、用硫磺熏制白木耳、粉丝等食品C、用甲醛浸泡易腐烂的食品D、用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品17、豆腐是我们日常生活中常见食品之一，它补充给人体所需要的主要成分是A、葡萄糖B、淀粉C、脂肪D、蛋白质18、下列做法或认识科学的是()A、厨房煤气泄漏，立即打开排气扇电源B、煤气中毒应大量喝牛奶C、用硬水洗衣服比用软水洗效果好D、垃圾经分类回收处理可转化为资源19、为消除人体碘缺乏症，我国政府规定食用盐必须加碘。下图是某加碘盐包装袋的部分说明。根据该说明请判断下列有关猜测正确的是()配料：食用盐碘酸钾(KIO3)用法：食物烹调好后再放入碘盐净含量：500gA、、碘酸钾是一种酸B、一袋碘盐中含氯化钠500C、碘酸钾中碘的化合价为+5D、精制碘盐是纯净物20、下列叙述正确的是()A、合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料B、油脂和糖类物质都能够为人体提供热量C、青少年的生长过程需要大量蛋白质，所以要多吃水果D、焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法21、下列对某一主题知识归纳全部正确的是（）A．性质与用途B．生活常识鉴别羊毛纤维约占水总贮量的１％新装修居室会挥发出有毒气体人类可利用的淡水点燃嗅闻有烧毛发味铜具有导电性作酸碱指示剂干冰易升华作致冷剂石蕊遇酸碱变色制造炮弹C．化学之最D．初中化学的“三”单质可分为三类氮、磷、铵具还原性的三种物质氢气、一氧化碳、碳农作物肥料“三要素”金属、非金属、稀有气体最简单的有机物中国最轻的气体甲烷最早湿法炼铜的国家氢气二、填空题：22、某班同学在实验室进行了“酸的性质”实验，使用过的试剂有：①铁屑②氧化铁③盐酸④氢氧化钠溶液⑤碳酸钠溶液。⑴实验结束，他们将废液全部废液倒入废液缸。为了使废液能无害排放，需要用_______________测定废液的酸碱度，测定废液的pH=1，废液呈______性。⑵以上提供的5种试剂在废液中不可能有的是___________（填序号），你选择的理由是（任选两种，用化学方程式说明）_______________________________，_________________________________。废液中的溶质最多可