六年级鲁滨逊漂流记读后感作文600字(精选5篇).docx

六年级鲁滨逊漂流记读后感作文600字(精选5篇)六年级鲁滨逊漂流记读后感作文600字（篇1）在生活中，我也遇到很多困难：自小体弱多病，是医生的老相识;题目不会做，就放在那儿;上课还没懂，就在那儿睡觉;体育课不想跑步，就假装肚子疼……以前我没有坚持，没有像鲁滨孙那样勇敢坚强、有毅力。穆泰奈比曾说过：“人们的毅力是衡量决心的尺度。”人最凶恶的敌人，就是他意志力薄弱和愚蠢。记得有一次，我还上小学三年级，我肚子并不疼，可我很怕上学，于是就告诉妈妈不去学校了。可是，最终还是被妈妈发现了。妈妈批评了我，不能这么怕困难，要坚持，要有毅力，这样才能出类拔萃。看看鲁滨逊，他面对种种困难的时候，他的态度、做法，让我惭愧：没有住所，他就从破船里找来吃的，捕鱼打猎、养牧种植;生命受到威胁，他就枪杀野人，救下“星期五”，并教化“星期五”。如若是我，绝不可能像他那样，只身在孤岛上生活二十几年。我已经是中学生了，不再是那个弱弱、不懂事的黄毛淘气包了。我告诉自己，你也要做新时期的鲁滨逊!记得去年深秋一个夜晚，我贪凉后发烧了，大脑晕乎晕乎的。妈妈也发觉了，过来劝我早点睡觉。一贯小题大做，意志力差的我真打起了退堂鼓，迷迷糊糊中竟把数学本子收起来，想明天到学校参考同学的。无意中，案头《鲁滨逊漂流记》这本书跃入我的眼帘，鲁滨逊的形象又浮现在眼前。我顿时一激灵，对，我应该坚定决心，我要做一个强者!又重新拿起笔，强迫自己一题一题的算下去。妈妈脸上露出了笑容，紧紧拉住我的手说：“孩子，你真勇敢，你长大了!”我指着《鲁滨逊漂流记》这本书说：“是它教会我的!”鲁滨逊创造的生存奇迹，大部分归功于他那乐观向上，百折不挠的精神。在如此追求安逸的时代，人们难道不应该学习这种精神吗?六年级鲁滨逊漂流记读后感作文600字（篇2）在寒假的时候，我读了一部小说，就是《鲁滨逊漂流记》，这部小说的主人翁是鲁滨逊，他喜欢航海和冒险，这也使我明白了;要像鲁滨逊一样不怕困难、顽强生存、积极乐观。而这也深深地打动了我。现在我们就一起了解鲁滨逊吧!《鲁滨逊漂流记》一文主要讲了鲁滨逊瞒着父母跟着一只船出海了，但在一次雨中，船翻了，只有他一人幸免子难，漂流到一个荒无人烟的小岛上。虽然岛上什么都没有，但为了求生，他忍着孤独，克服了重重困难。还救了一个土著人，教化他，让他从一个野人变成了文明人。过了二十八多年后，最终鲁滨逊乘船回到了英国，结束了他的漂流生活。我打心眼里佩服鲁滨逊，佩服他面对恶劣环境的挑战，鲁滨逊没有绝望和妥协，而是勇敢地面对现实，用顽强的毅力和勤劳的`双方同自然作斗争，创造了不朽的传奇。而我做数学作业的时候，一遇到思考题我就不想做，这简直与鲁滨逊的毅力是天壤之别呀!只要父母不在家，我就会在外面吃，因为我平时都是饭来张口，衣来伸手。做饭这点小事都要妈妈做，而鲁滨逊不仅要自己做饭，还要种植稻谷，还要打猎，他跟我们比起来简直是天壤之别，所以我们向鲁滨逊学习，要独立自主。我也对鲁滨逊那种乐观的态度，所打动。以后，我要学习鲁滨逊的不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神。鲁滨逊的经历告诉我们：面对挫折与挑战，不要轻言放弃，摔倒了，爬起来;受了伤，不哭泣。只要扬起自信的风帆，勇于拼搏，坚持不懈，才能铸就辉煌的人生。六年级鲁滨逊漂流记读后感作文600字（篇3）《鲁滨逊漂流记》是世界十大名著之一，听说同学王玉珏有这本书，我立马就就借到了这本书，饶有兴趣地读了起来，里面一起一伏的故事情节一下就把我带入了境内。这是一个关于冒险，智慧，勇敢的故事。讲述的是英国青年水手鲁滨逊为了实现自己的梦想，踏上了自己的航海生涯，但由于所乘的船在海中淹没，鲁滨逊孤身一人流落到一个无人的荒岛上，开始了为生存而奋斗的冒险经历。在这个荒无人烟，远离文明世界的小岛上，鲁滨逊自力更生，种麦子，养山羊，烤面包，建房子，甚至还救了一个土著人”星期五”。他在岛上生活了几十年，终于有一天，鲁滨逊被一个船长救走了。读完这本书，我不得不对鲁滨逊心生敬佩之情。他落到荒岛上，并没有害怕于岛上的飞禽走兽，而是乐观的面对现实，用机智的头脑想出了生存的计策，比如：鲁滨逊趁大船还没沉下去的时候，把搁浅的船上的食物，生活用品搬到了小岛上，他还利用一些木桩之类的东西在一块平地上建起了一个温暖舒适而又坚固的小屋……就这样，鲁滨逊的生活从沮丧失望慢慢转化为了充实快乐。他还会在空闲时去打猎填饱肚子，或者是做张吊床椅子之类的。而且，鲁滨逊他懂得知足常乐，他并没有怨天尤人，抱怨老天不公平，让他沦落到这种地步，反而是觉得：同伴们都葬身海底，惟有自己幸运地活着，这难道不是上天给予他的恩泽吗?我想：如果换做是我，早就已经饿死在荒岛上了，但鲁滨逊却在荒岛上生活了28年。28年是多么难熬啊!我真想象不出鲁滨逊是怎样度过这28年的，别说28年，如果是我的话，在这种小岛上，我连8天都待不