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湖北省黄冈市黄梅县实验中学2010-2011学年九年级化学上学期第四次月考试题.doc

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4用心爱心专心黄梅县实验中学2010年秋季九年级第四次月考化学试题有关相对原子质量:C∶12,Ca∶40,H∶1,O∶16一、选择题(每小题只有一个正确选项,每小题2分,共16分)1、小煜同学所做的下列家庭小实验中,主要发生物理变化的是()2、下图所示的有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的实验是()3、新型高效净水剂PAFC的化学式为[AlFe(OH)nCl6-n]m,它被广泛应用于工业污水的处理。该净水剂中铁元素的化合价为()A.0B.+2C.+3D.+64、下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是()A.铜丝用做电线B.氮气用来制取氮肥C.镁粉用做烟花和照明弹D.红磷用于测定空气中氧气的含量5、学习化学我们要经常做实验。下列实验操作正确的是()6、某元素的离子为M2+,其核外电子数为a,核内中子数为b,则M的相对原子质量为()A.a+b+2B.a+b-2C.a+bD.b+27、下列制取气体的方案,可以直接采用下图所示装置进行的是()①用H2O2和MnO2制取O2②用CaCO3和稀盐酸制取CO2③用KClO3制取O2④用Zn和稀H2SO4制取H2⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2A.①④B.①②④C.①②⑤D.①②④⑤8、下列处理安全事故的方法正确的是()A.进入山洞,燃着的火把熄灭后仍可继续前行B.矿井内充满瓦斯(主要成分是甲烷),可以马上点燃除去C.桌面上酒精灯内的酒精洒出,着火燃烧,立即用湿抹布扑灭D.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火二、填空简答题(本题包括5小题,共20分)9、(4分)完成下列化学方程式:(1)有白烟产生的反应:(2)实验室用加热混合物的方法制氧气:(3)有两种单质气体生成的反应:(4)有白色沉淀生成的反应:10、(6分)从H、O、C、N、Ca、Na六种元素中选择适当的元素按要求填空。(1)用适当的数字和符号填空:①两个钠离子;②三个氢氧根离子;③硝酸铵中显-3价的氮元素.(2)写出符合下列要求的物质的化学式:①天燃气的主要成分是;②能用于人工降雨的物质是;③具有优良导电性的非金属单质是.11、(5分)下图是初中化学常见物质之间的转化关系,其中甲、乙、丙均非金属单质;A、B、E和丁均为化合物;B和E都是能产生温室效应的气体,A常温下为液体,E是常用燃料。(1)写出化学式:甲:,乙:,E:.(2)写出丙和E反应生成A和B的化学方程式:①(3)写出乙和丁反应生成B的化学方程式:②12、(2分)煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫(SO2),它遇雨水后能够形成酸雨,酸雨会对环境造成破坏。请你举出酸雨对环境造成破坏的两个实例:①;②。13、(3分)有一种无色气体,它可能是H2、CO、CO2中的一种或几种混合组成的,用此混合气体做了如下实验:(1)将此气体通入澄清石灰水,无浑浊现象;(2)将此气体经尖嘴导管导出点火,气体燃烧,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁上有水珠出现。根据上述实验现象推断:此气体中一定含有①,一定不含有②,可能含有③。三、探究与实验题(本题包括2小题,共9分)14、(7分)外校某化学兴趣小组同学学习化学积极性高,平时喜欢收集化学用品,建立了他们自己的实验室,其实验室中部分仪器如图。(1)指出下列仪器名称:②;⑧;(2)该小组同学经过认真讨论,一致认为从二氧化碳制取原理和溶解性角度考虑,在设计制取和收集二氧化碳的装置时,一定不会选用上述仪器中的。(填序号)(3)该小组小霞、小红和小华三位同学利用上述仪器各自设计出一种抽取和收集二氧化碳的装置,用到的仪器如下:小霞:④⑥⑩小红:①②⑥⑨小华:②⑥⑧⑩该组同学经过积极讨论和实验验证,大家一致认为小霞和小华设计的实验装置不能达到实验目的,那么请你也参与他们的讨论:①小霞同学实验不能达到目的的原因是。②小红同学要想顺利完成实验,有两种改进方法,即仪器①用仪器替代,③或用仪器替代仪器⑨。④小红同学设计的装置还可以用来抽取氧气,她采用的实验室制气原理为(用化学方程式表示)。15、(2分)如图为煤炉结构示意图,含有杂质硫的煤在煤炉里燃烧,发生了多个化学反应。其中一个反应与众不同为吸热反应,这个反应方程式是①;家用酒精燃料中乙醇燃烧方程式为②。四、计算题(5分)16、(5分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中CaCO3的含量,现取15g鸡蛋壳与80g稀盐酸充分反应(蛋壳中的其他成分不溶于水,也不与稀盐酸反应),测得烧杯中的反应剩余物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示。试计算:(1)产生CO2的质量为g;(2)该鸡蛋壳中的CaCO3的质量分数。(写过程)化学参考答案一、选择题1—5、CDCAB6—8、AAC二、9、略10、(1)①Na+②30H-③H4NO3(2)①CH4②CO2③C点燃11、(1)甲H
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