试题-湖北-2014_湖北省孝感市2014年中考理综（化学部分）调研试题（二）.rar

1湖北省孝感市2014年中考理综（化学部分）调研试题（二）可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16Na—23Cl—35.5Ag—108一、选择题14．下图所示的变化中，属于化学变化的是石油蒸馏净化水蒸发食盐水铁丝在氧气中燃烧ABCD15．下列方框内是对某一主题知识的描述．其内容全部正确的一组是A．安全常识B．环保知识室内煤气泄漏，立即打开排风扇使用氢氧化钠，最好戴上防护眼镜从环保角度看，氢气是最理想的燃料减少煤的燃烧，就能减少空气污染C．实验现象D．物质的用途或作用硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰把带火星的木条伸入盛满氧气的集气瓶中，木条复燃熟石灰：用做建筑材料、用做化肥糖类和油脂：为机体活动和维持恒定体温提供能量16．右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是A．t1℃时，100g水溶解了40gA就达到了饱和状态B．t2℃时，A和C的饱和溶液中溶质的质量分数相等C．A的溶解度大于C的溶解度D．A和B的饱和溶液从t2℃降到t1℃时，溶液的溶质质量分数都变小17．类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果不正确的是：A．NaOH能使无色酚酞试液变红色→Ba(OH)2也能使无色酚酞试液变红色B．点燃H2和O2的混合气体可能爆炸→点燃CH4和O2的混合气体也可能爆炸C．高温下CO能与Fe2O3反应生成Fe→高温下CO也能与PbO（氧化铅）反应生成PbD．CaCO3与稀盐酸反应可制取CO2→CaCO3也能与稀硫酸反应制取CO218．为探究不同金属的活动性顺序，一同学利用X、Y、Z三种金属的单质、稀盐酸和金属Y、Z的硝酸盐溶液进行下面实验，实验结果记录如下（“＋”表示能反应，“一”表示不反应，无标识表示未进行实验）。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为XYZ盐酸一＋一Y的硝酸盐一一Z的硝酸盐＋＋A．Y>X＞ZB．Z>X>YC．X>Y>ZD．Y>Z＞X19．今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是①②③④A．它们表示四种元素B．②表示的元素在化合物中通常显+2价C．④表示的是稀有气体元素D．①④表示的是阳离子二、填空题：（18分）26．（4分）用化学符号表示（1）二个氮分子（2）三个亚铁离子（3）碳酸根离子（4）硫酸铝27．（4分）下表是常用物质的主要成分及其溶液的pH：编号①②③④常用物质食醋白酒氨水纯碱主要成分CH3COOHC2H5OHNH3·H2ONa2CO3pH371110请按下列要求将表中对应物质的编号填入空格处：（1）属于酸的是_____________，属于碱的是___________，属于盐的是___________。（2）黄蜂的毒液呈碱性，某人被黄蜂蜇了，可用上述____________物质涂抹皮肤。28．(4分)有A、B、C三种物质，A是一种硝酸盐，B是一种酸，C是一种碱。下图表示的是A、B、C的溶液两两反应的实验现象。请按要求填空：（1）写出化学式A、D；（2）B与C反应的化学方程式为；（3）A溶液与锌片反应的基本类型是。①②ABCDEF水29．（6分）下图所示为实验室常用的实验装置：请回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：①②；（2）常温下，实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气、用稀盐酸与石灰石反应制取CO2气体，均可选用的发生装置是（填序号，下同）。（3）实验室也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取CO2，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是，收集装置是。（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：。三、实验探究题33．（8分）化学活动小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应。那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？【猜想与假设】猜想1：在常温下能反应；猜想2：在常温下不能反应，但在加热条件下能反应；猜想3：。【实验与探究】操作1：将一小块铜片放入试管中，加入足量的浓硫酸，无明显现象；操作2：加热该试管，铜片上有气泡生成，并闻到刺激性气味；操作3：检验产生的有刺激性气味的气体（检验方法及现象略）；操作4：立即停止加热；操作5：将试管中的残液慢慢倒入少量水中，溶液呈蓝色【结论与解释】（1）由以上探究可知猜想正确的。（填序号）（2）经检验产生的气体是SO2，立即停止加热的原因是：。（3）铜跟浓硫酸在加热条件下反应有SO2和CuSO4生成。【反思与评价】（1）操作5中，从安全角度考虑（填“能”或“不能”）将水倒入剩余的残液里。（2）探究结论中对反应生成SO2和CuSO4的判断依据是：____