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2022有关科学教案4篇有关科学教案4篇作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的科学教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。科学教案篇11、利用观察、比较、分类等方法，辨识几种常见的蛋。2、探索发现蛋的不同外形特征。1、鸡蛋30个、鹅蛋10个、鹌鹑蛋10个、鸽子蛋10个;2、放蛋的草丛盒3、故事《谁的蛋》及录音;4、图片：母鸡、鹅、鹌鹑、鸽子5、卵生动物视频6、ppt课件一、出示鸡蛋，激发幼儿兴趣1、请幼儿摸鸡蛋师：今天老师的口袋里有一样东西。谁想上来摸摸看是什么?师：猜猜是什么?那请你拿出来吧!2、认识鸡蛋(1)提问：是什么呀?原来是母鸡妈妈生的蛋，叫什么?(鸡蛋)(2)师：在你们椅子后面的口袋里也有一个鸡蛋，鸡蛋它很容易碎，拿的时候要轻轻的，找到后跟旁边的好朋友说说它是什么样的。(3)提问：鸡蛋是什么样子的呀?——它是椭圆形的，它的形状是椭圆形的;——请一名幼儿上前，“看看老师手里的鸡蛋和他手里的鸡蛋一样吗?哪里不一样?”(颜色)——“这个鸡蛋你摸上去是什么感觉?”(光滑的)3、小结：刚刚我们小朋友认识鸡蛋，鸡蛋是母鸡妈妈生的，它是椭圆形的，摸上是去光滑的。鸡蛋它还很容易碎。4、请幼儿把蛋送给母鸡妈妈师：母鸡妈妈在找它的蛋呢，请你们把手里的鸡蛋轻轻地送到母鸡妈妈身边。送的时候我们可以说“鸡蛋宝宝我送你回家”二、通过故事引出其他动物的蛋，用观察、比较等方法认识不同的蛋1、出示PPT，认识动物妈妈及初步认识蛋的不同特征。(1)师：森林里还有其他的动物妈妈在也找自己的宝宝。看看有谁呀?(鹌鹑妈妈、鸽子妈妈、鹅妈妈)(2)师：我们一起来听一听她们在说什么?要仔细听哦!播放录音(3)提问：你听到了什么?鹌鹑妈妈的蛋是最小的，上面还有棕色的斑点。鸽子妈妈的蛋是白颜色的。鹌鹑妈妈的蛋是最大的。2、请幼儿找蛋师：你们愿意帮助动物妈妈们找到自己的宝宝吗?每个小朋友找一个，我们拿蛋的时候要注意什么?(轻轻地)拿到的小朋友可以跟你旁边的好朋友说说你找到的什么蛋?3、认识鹌鹑蛋(1)提问：谁找到了鹌鹑妈妈的蛋?——为什么你说这是鹌鹑妈妈的蛋呀?(因为她的蛋很小，上面还有棕色的斑点。)(2)师：还有谁找的跟他一样呢?你们都觉得是鹌鹑妈妈的蛋吗?我们来听听鹌鹑妈妈怎么说。(3)播放录音，点击图片出现蛋。“真是的鹌鹑的妈妈的蛋”(4)送蛋：我们把鹌鹑蛋送到鹌鹑妈妈的身边。送的时候我们要说“鹌鹑妈妈我把蛋送给你”4、认识鸽子蛋(1)师：你还找到了哪个动物妈妈的蛋?——你是怎么知道的?师：我们来听一听鸽子妈妈是怎么说的?对——音效。错——我的蛋比鹌鹑蛋大，但是比鹅蛋小。(2)送蛋：还有哪些小朋友找到了鸽子妈妈的蛋呀?请找到鸽子蛋的小朋友去送，送的时候要说“鸽子妈妈我把蛋送给你”5、认识鹅蛋师：还有一些小朋友你们手里的蛋是谁的呢?(鹅妈妈的)师：它是最大的。请找到鹅蛋的小朋友去送，送的时候要说“鹅妈妈我把蛋送给你”6、小结播放录音：谢谢小朋友帮我们找到了宝宝，你们真棒!三、延伸知识，卵生动物1、播放卵生动物影片。师：这些会生蛋的动物叫卵生动物!还有哪些动物会生蛋?我们一起来看看!科学教案篇2活动目标：1、通过探索发现物体都有自然下落的现象，知道物体下落速度有快有慢有及轨迹有直线和曲线之分。2、探索同一物体形状不同下落情况也不同，并初步了解其原因3、乐于参加探索活动，并能用适当的方式表达、交流探索的过程与结果。活动准备：1、羽毛、同样大纸片、塑料袋、夹子、沙包、纸球、各种小型玩具、绳等。2、16k的纸人手两张；记录纸和笔3、阻力娃娃的图片和降落伞的图片，"妙妙科技园"场景三、活动过程：（一）引起幼儿兴趣带领幼儿进入"妙妙科技园"小朋友，欢迎你们来到"妙妙科技园"（二）出示活动准备，幼儿自由操作，发现物体会下落的特征。1、"妙妙科技园"里许多好玩的东西，请你们每人找一件喜欢的东西，把它往上抛，你会发现什么？（幼儿自由探索）2、你刚才抛的是什么？它怎么样了？3、为什么这些东西最后都掉下来了？：我们的地球有吸引力，把这些东西都吸下来了。这是伟大的科学家牛顿发现的。4、你还知道我们生活中有哪些东西是又快又直的落下来，哪些东西是又慢又弯弯曲曲的落下来？（三）继续探索，感知不同物体下落的不同形态。请你再去玩玩，仔细看看这些东西掉下来时是怎样的？：这些东西掉下来时有的快，有的慢，有的直直的，有的是弯弯曲曲的，这说明不同的物体它掉下来的速度和路线都是不一样的。（四）探索同一物体改变形状前后其下落时轨迹、速度的不同及了解初步原因。1