人教初中数学七下 9.2.2 实际问题与一元一次不等式课件2 【经典初中数学课件】.ppt

9.2实际问题与一元一次不等式2、某产品进价120元，共有15件，为了使利润不低于1000元，那么这件产品的定价至少在多少元？
某超市要进一批水果，甲市场提出：每千克20元，另收取运输费3000元；乙市场提出：每千克30元，不计运输费；
1.什么情况下到甲市场买更合算？
2.什么情况下到乙市场买更合算？
3.什么情况下两个市场收费相同？
1.20X+3000<30X
--10X<--3000
X>300此时到甲市场买更合算。
20X+3000>30X
--10X>--3000
X<300此时到乙市场买更合算。
3.20X+3000=30X
--10X=--3000
X=300此时两个市场收费相同。某工人计划在15天里加工408个零件，最初三天中每天加工24个，以后每天至少加工多少个零件才能在规定的时间内超额完成任务？电脑公司销售一批计算机，第一个月以每台5500元的价格出售60台，第二个月其降价，后以每台5000元的价格将这批计算机全部售出，销售款总量超过55万元。这批计算机最少有多少台？甲、乙两家商店出售同样的茶壶和茶杯，茶壶每只定价都是20元，茶杯每只定价都是5元。两家商店的优惠办法不同：甲商店是购买1只茶壶赠送1只茶杯；乙商店是按售价的92%收款。某顾客需购买4只茶壶、若干只（超过4只）茶杯，去哪家商店购买优惠更多？(1)在甲商店花费小,则有这节课你有什么收获？第八章二元一次方程组
8.2消元——二元一次方程组的解法

第四课时加减法一、新课引入三、研读课文三、研读课文

解：①＋②得4x=8
解得x=2
把x=2代入①得2+2y=9

解得y=

所以这个方程组的解是三、研读课文三、研读课文三、研读课文三、研读课文四、归纳小结五、强化训练Thankyou!
第九章第四课时

9.2一元一次不等式（1）一、新课引入一、新课引入一、新课引入三、研读课文三、研读课文
（1）

（2）

（3）＜

（4）≥三、研读课文三、研读课文四、归纳小结四、归纳小结五、强化训练五、强化训练五、强化训练Thankyou!
第九章第四课时

9.2一元一次不等式（1）一、新课引入一、新课引入一、新课引入三、研读课文三、研读课文
（1）

（2）

（3）＜

（4）≥三、研读课文三、研读课文四、归纳小结四、归纳小结五、强化训练五、强化训练五、强化训练Thankyou!