《识字4-田家四季歌》教学课件—A3演示文稿设计与制作【微能力认证优秀作业】.ppt

田家四季歌一年四季春夏秋冬缺一不可。因为有了四季的更替，大自然才有变化，我们人类需要的农作物才会更好地生长，我们的生活才会更丰富。四季是那么的可爱，有人为它写了一首诗歌来赞美它，这就是——《四季歌》。初读诗歌,认读生字词语积累精读课文，感悟体验春季里，春风吹，
花开草长蝴蝶飞。夏季里，农活忙，
采了蚕桑又插秧。秋季里，稻上场，
金黄稻谷飘清香。冬季里，雪初晴，
新做棉衣暖又轻。春夏秋冬四个季节中，你最喜欢哪个季节？为什么？1、练习用“金黄、清香”或生字自组的词语说话。
2、用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。
3、自编《儿童四季歌》，培养学生创作的积极性。春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夏：荷风送香气，竹露滴清响。
秋：空山新雨后，天气晚来秋。
冬：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。再见！你知道画上这个人是谁吗？
谁能读旁边的题词？léifēng
雷锋雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？雷锋叔叔，你在哪里沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里？
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。课文动画雷锋叔叔,你在哪里说说你读懂了什么？我们都到哪里去寻找了呢？小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。1、谁知道这个词的意思？小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。1、谁知道这个词的意思？荆棘我们在（泥泞的小路上），找到了（深一脚浅一脚）的脚窝；在（荆棘丛中），找到了（晶莹的汗滴），那是雷锋叔叔留下的足迹。雷锋叔叔昨天真的路过这长长的小溪和弯弯的小路吗？读课文第四自然段雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。
我们希望处处都有活雷锋在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。在我们身边有这样的同学吗？请你找一找。
雷锋叔叔,你在哪里雷锋叔叔,你在哪里向雷锋同志学习！寻找身边的雷锋校园里敬老院街道边马路上的盲人
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了雷锋。
他正在校园里扶起摔倒的同学。
他正在社区里为社区居民免费看病。

他正在路旁为人们免费补胎。
他正在整理自己的衣物送给贫困山区的小朋友。
雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要帮助，哪里就有他的身影。让我们也加入到学雷锋的行列中去，让雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神发扬光大。只要我们人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。期末复习专题一声现象、物态变化1、声音是由于物体的而产生。
2、声音的传播需要，它可以在_____________中传播，不能传声。（举例说明）

3、通常情况下，声音在空气中的传播速度约________。
声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要_______。
4、声音以的形式传播。
5、利用回声可以___________________________。
(回声比原声晚人耳_______才能分清.)

1·人耳听到声音的途径:发声体特征：四、噪声的危害与控制五、声的利用使用方法物态变化水循环过程练习：2．在下列物态变化的过程中，放出热量的是（B）
A．初春，河面上的冰雪消融成水
B．秋天，雨后的早晨出现大雾
C．夏天，教室里洒水后空气变得凉爽
D．冬天，晾晒的衣服渐渐变干
3．下列现象形成的过程中，需要吸收热量的是（A）A．早春，冰雪融化
B．盛夏，冰棒冒“白气”
C．深秋，田野花草挂露珠
D．寒冬，霜打枝头4．如图2所示，水在壶中被加热，又从凉铁板上掉下的水是蒸馏水在获得蒸馏水的过程中，水经历的物态变化是（B）
A．先升华，后凝华
B．先汽化，后液化
C．先液化，后汽化
D．先汽化，后凝固

5．如图所示，当飞机在高空飞行时，发动机排出的湿热气流与高空冷空气相遇后，形成白色雾气，这就是飞机“拉烟”现象.此过程所对应的物态变化是（C）
A．蒸发B．熔化C．液化D．凝华6.如图所示的烧杯和试管里均盛有碎冰块,下面用酒精灯加热.
(1)烧杯里的冰___会___（选填“会”、“不会”)熔化;
(2)当烧杯里的碎冰在熔化时,___吸收___（选填“吸收”、“放出”)热量,温度___不__变（选填“要”、“不”);
(3)当烧杯中的碎冰有一半熔化时,试管中的碎冰___不_（选填“要”、“不”)熔化,因为___不能吸热___;
(4)如果烧杯和试管中的冰全部都熔化成水后,当烧杯中的水沸腾时,试管中的水温__能__（选填“能”、“不能”）达到沸点,___不___（选填“要”、“不”）沸腾.复习专题二一光的直线传播二光的反射三光的折射四看不见的光一透镜二凸透镜的成像规律：当f<u<2f时：放大、倒立、实像；v>