试题-湖北-2015_湖北省鄂州市吴都中学2015届九年级化学10月月考试题.rar

6湖北省鄂州市吴都中学2015届九年级化学10月月考试题1、下列词语中，一定包含有化学变化的是（）A．木已成舟B．花香四溢C．烛炬成灰D．滴水成冰2．下列实验操作错误的是（）3、下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（）A、糖水、白酒B、铁矿石、氧气C、冰水混合物、盐水D、氮气、氧气4．下列对实验现象的描述错误的是（）A.铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。B.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体C.木炭在氧气中燃烧发白光D.硫在空气中燃烧生成二氧化硫5．元素周期表是学习化学的重要工具。右下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（）A．该元素的元素符号为ArB．该元素的原子核外有18个电子C．该元素属于金属元素D．该元素的相对原子质量为39.956、下列关于氧气的性质描述，错误的是（）A、氧气极易溶解于水，使水中生物能生存B、氧气的密度比空气略大C、氧气是一种化学性质比较活泼的气体D、液氧是一种淡蓝色的液体7．某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，第一次仰视凹液面最低处，读数为18mL；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为10mL，该学生倒出的液体体积是（）A.8mLB大于8mLC小于8mLD无法判断8.下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（）A．镁+氧气氧化镁B．锌+硫酸硫酸锌+氢气C．氢气+氯气氯化氢D．碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水9．下列叙述中，不正确的是（）A．原子的质量主要集中在原子核上B．直接构成物质的粒子有分子、原子和离子C．在公园散步闻到花的香味是因为分子在不停地运动D．给篮球打气时气体被压缩，分子变小了二．填空与简答题（11—14题每空1分，15题每空2分，共15分）11．用化学符号填空：（1）2个氮原子；（2）2个氢分子；（3）地壳中含量最多的金属元素是（填元素符号）；(4)4个镁离子。12.用文字描述下列化学符号的意义：（1）2H2O；（2）5Na+；（3）3C。13.“结构决定性质”，请画出钠原子的原子结构示意图：，该原子容易电子（填“得到”或“失去”），成为（填“阴离子”或“阳离子”）．14．用分子观点解释下列现象：墙内开花墙外香；液化石油气加压后贮存在钢瓶中.15．氢气和氧气之间发生化学反应的过程可用下图描述：一定条件下（反应前）（反应后）代表氧原子代表氢原子根据该反应的微观过程图回答下列题：（1）．由上述反应得出的一条信息是：；（2）．参加反应的反应物与生成物之间的分子个数比为；（3）．写出该图所示反应的文字表达式。三、实验探究题(每空1分，共13分)16.课外探究小组的同学们为探究一定量的高锰酸钾所制得氧气的体积和细铁丝在氧气中燃烧的实验现象，进行了如下实验，请你参与他们的实验并回答有关问题：（1）写出图中标号仪器的名称：①；（2）你觉得他们应该选择氧气的发生装置是（填序号），还需添加的实验用品为，产生氧气的文字表达式是；若将D装置中装满水，气体从(填导管接口字母)端进入，也可收集氧气。（3）为了达到粗略测定一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积的实验目的，你认为各装置的正确连接顺序是（用a、b、c、…等表示）；（4）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是；他们用F装置探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象。你认为可能的原因是。17．（5分）小华同学有一次购买了一包某品牌的薯片，他发现塑料袋鼓鼓的，想想肯定是充满了某种气体，于是他根据所学的化学知识对该塑料袋内的气体成分进行了以下探究。提出问题：塑料袋内充的的是什么气体呢？查阅资料：食品充气包装所用的气体必须是无毒无害无味、化学性质稳定、不与食品发生反应，并且价格便宜又容易获得。进行猜想：猜想1该气体可能是氧气；猜想2该气体可能是氮气；猜想3该气体可能是二氧化碳。实验验证：实验步骤实验现象实验结论取出袋内的气体于集气瓶中，然后伸入带火星的木条木条没有复燃猜想1（填“成立”或“不成立”，下同）取出袋内的气体于集气瓶中，伸入燃着的木条木条立即熄灭猜想2取出袋内的气体于集气瓶中，倒入澄清的石灰水振荡——————猜想3不成立得出结论：该气体是氮气。评价反思：（1）常温下氮气的化学性质；（2）取出袋内气体的简便方法是。九年级化学第一次月考试题参考答案一．选择题1.C2.B3.C4.D5.C6.A7.B8.B9.D10.D16【答案】（1）锥形瓶（2）B棉花团高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气e（3）bedh（4）铁+氧气四氧化三铁氧气浓度过低或铁丝表面生锈17.不成立；成立；无明显现象；不活泼；用注射器抽取历史参考答案1——5CCBDB6——10ADCCB11——12BD（1）文艺复兴运动但丁（2分）（2）采取措施发展资本主义工商业；分布法典，确立资本主义社