2024义务教育化学课程标准2022版考试题库及答案.pdf

2024义务教育化学课程标准2022版考试题库及答案
一、填空题(共计61题,每题1分)
1.各课程标准针对“内容要求”提出“”“教学提示”，细化了评价

与考试命题建议，注重实现“”一致性。

答案:学业要求;教—学—评

2.义务教育化学课程以促进学生发展为导向，设置五个学习
主题，即....。答

案:核心素养;科学探究与化学实验;物质的性质与应用;物质的组

成与结构;物质的化学变化;化学与社会;跨学科实践

3.既是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的
目标和重要内容，对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。

答案:科学探究

4.义务教育课程规定了.和，体现国家意志，在

中发挥着关键作用。

答案:教育目标;教育内容;教学基本要求;立德树人

5.认识原子是由和构成的;知道原子可以结合成
，也可以转变为。

答案:原子核;核外电子;分子;离子

6.基于大概念的建构，整体设计和合理实施教学，注重
..教学，引导学生自主学习，开展以为主

的多样化探究活动。

答案:单元;启发式;互动式;探究式;化学实验

7.化学式可以表示某些常见物质的，可以从观与
观.与相结合的视角说明化学式的含义。答

案:组成;☑;微;定性;定量

8.认识物质是由组成的，知道相同的一类原子属于同
种元素，了解在化学反应中是不变的。答案:元素;质子数;元

素的种类

9.每个学习主题由五个维度的内容构成，包括

....，围绕大概念构建学习主题的

内容结构，将课程目标具体化为各学习主题的内容要求。

答案:大概念;核心知识;基本思路与方法;重要态度;必做实验及实践

活动
10.22版《义务教育课程标准》修订原则是导向;坚持;

坚持。

答案:坚持目标;问题导向;创新导向

11.义务教育课程包括国家课程.地方课程和三类。以

为主体，莫定共同基础。答案:校本课程;国家课程

12.坚持，提升，加强体育美育，落实。

答案:德育为先;智育水平;劳动教育

13.常见的化学基本反应类型有反应.反应.反

应和反应。

答案:化合;分解;置换;复分解

14.认识物质是多样的，知道物质既有存在的也有创造
的，既有物也有物。答案:天然;人工;无机;有机

15.是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径。

答案:认识实验
16.利用科学家探索原子结构的科学史实，启发学生根据实验现象，
学习运用..等思维方法认识原子的结构，了解科学家严

谨求实的科学态度，增进对科学本质的理解。

答案:类比;推理;模型

17.教师应深刻认识对促进素养发展的功能和价值，整体设计
教学目标，避免生硬地照搬核心素养的四个方面。答案:每个学习主题

18.注重开展活动和，引导学生“做中学”用中学”
“创中学”,促进学生的发展。答案:项目式学习;跨学科实践

活动;核心素养

19.教师应紧紧围绕发展学生的这一主旨，积极开展核心素养
导向的化学教学，充分发挥化学课程的功能，落实根本任务

。

答案:核心素养;育人;立德树人

20.科学思维是从..相结合的视角探究物质及
其变化规律的认识方式。答案:☑观;微观;符号
21.化学是研究物质的...及的一
门基础学科，其特征是从层次认识物质，通过变化创造物质。

答案:组成;结构;性质;转化;应用;分子;化学

22.优化单元作业的整体设计与实施，要充分发挥单元作业的
.和等功能，保证作业，增加实践性业.弹

性作业和跨学科作业。

答案:复习巩固;拓展延伸;素养提升;基础性

23.学生必做实验包括:粗盐中难溶性杂质的去除.氧气的实验室

.二氧化碳的实验室制取与性质.常见金属的.常见酸.
碱的.一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制.水的组成及变化的探

究.燃烧条件的探究。

答案:制取与性质;物理性质和化学性质;化学性质

24.中国学生发展核心素养是对党的教育方针的，反映

..时代新人的培养要求。答案:具体化;有理想;

有本领;有担当

25.教师应重视跨学科内容的选择和组织，加强化学与

..等学科的联系，引导学生在更宽广的学科背景
下综合运用化学和其他学科的知识分析.解决有关的实际问题。

答案:物埋;生物学;地理

26.落实党中央.国务院“”政策要求，在保持义务教育阶段
九年总课时数不变的基础上，调整优化课程设置。答

案:双减;9522

27.学生核心素养的发展是一个持续进步的过程。教师应依据
.及.和，结合学生的已有经验和认

知特点，设计教学目标。

答案:核心素养内涵;课程目标;内容要求;学业要求;学业质量标准

28.义务教育课程包括.和三类。以为主
体，奠定共同基础。义务教育课程方案各科目安排及占九年总课时比例，