试题-湖北-2016_湖北省武汉市洪山区2016年中考化学二模试卷（含解析）.doc

20湖北省武汉市洪山区2016年中考化学二模试卷一、选择题（本题包括8小题，每小题只有1个正确选项．每小题3分，共24分）1．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（）A．冰块制成冰雕B．石油分离制得汽油C．泥土烧成瓷器D．瓷碗破碎2．下列化学实验不能实现实验目的是（）A．检验CO2是否收集满B．测试某溶液的酸碱度C．量取3mL液体D．分离溶液中的固态物质3．生活离不开化学，化学服务于生活．下列相关解释和判断中，不正确的是（）A．煤的使用给人类带来很多方便，不会对环境造成不良影响B．活性炭能除去水中的异味，是因为活性炭具有吸附性C．铝在空气中形成致密氧化膜，所以具有很强的抗腐蚀性D．把水喷向空中可以增加养鱼池中氧气的溶解量4．我国铁路将进入高铁时代．为适应提速要求需把短轨连成长轨，常用反应：xAl+Fe2O3Al2O3+xFe进行焊接，该反应发生后，不需要再持续加热就可保持高温继续进行，方便野外操作．下列说法不正确的是（）A．Al2O3为氧化物B．该反应为置换反应C．该反应方程式中的x为3D．该反应会放出大量热5．如图是某反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（）A．生成物有2种分子B．反应前后原子的种类不变C．反应物的分子个数比为1：2D．反应前后有两种元素的化合价发生了变化6．通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物7．在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关系，能用如图曲线表示的是（）序号甲乙①HCl溶液NaOH溶液②HCl溶液大理石③BaCl2溶液Na2CO3溶液④CuSO4溶液铁粉⑤H2SO4溶液锌粒A．①②B．③④C．①⑤D．②⑤8．将一定量的锌粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中，过一段时间后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生．关于该实验有以下说法：①滤渣中一定含有锌②滤渣中一定含有铜，可能含有锌③向滤渣中加入稀盐酸，最后溶液一定变成浅绿色④滤液中溶质一定含有硫酸锌和硫酸镁⑤滤液的颜色不可能为浅绿色以上说法中正确的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．4个二、非选择题（5小题，共26分）9．（4分）氧元素是地壳中含量最高的元素，请回答下列问题：（1）画出氧原子结构示意图．（2）元素周期表中氧元素的信息如图1所示，从图中能直接获得的信息是．A．氧元素属于非金属元素B．氧元素有O2和O3两种单质C．氧原子的核外电子数为8D．氧的相对原子质量为16.00g（3）人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要．已知硒（Se）元素与氧元素同族，图2是硒（Se）的原子结构示意图．①图中X=；②硒原子在化学反应中易得到电子形成离子，其离子符号是．10．（4分）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图1所示，请根据曲线图回答下列问题．（1）气体的溶解度随温度的变化规律与（填“甲”或“乙”）相似．（2）小明同学用甲物质进行以下实验（如图2）：①实验过程中，所得溶液溶质质量分数相同的是（填字母序号）．②若甲在溶于水时会有热量放出，在向B中溶液再加入30g甲固体的过程中，除了感受到温度的变化，还会看到的现象是．③现利用溶液E配制100g10%的甲溶液，需用到的仪器有：烧杯、．A．托盘天平（带砝码盒）B．药匙C．玻璃棒D．漏斗E．铁架台F．量筒G．胶头滴管．11．（6分）该兴趣小组同学为了测定变质的烧碱样品中Na2CO3的质量分数．（碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物）（1）首先设计了图1所示的装置，加入过量的盐酸反应后，通过右侧注射器内收集到气体的量计算出Na2CO3的质量分数（所使用注射器最大量程为20mL）．写出锥形瓶内所发生变化的化学方程式（写一个即可．小李认为该方案中需要控制样品取用的量，这是因为．（2）该兴趣小组同学在反思上面实验后设计了如图2的装置测定变质的烧碱样品中Na2CO3的质量分数．反应的开始、结束都要用注射器反复的排送空气．实验步骤为：①检查装置的气密性．②称10g烧碱样品放入广口瓶中，D处注射器内加入适量的稀硫酸，准确称量装置F的质量320g，连好装置．③打开弹簧夹，反复推拉注射器A10次，准确称量装置F的质量320.5g．④关闭弹簧夹，然后推动注射器M的活塞，让稀硫酸逐滴滴入样品中，直到不再产生