试题-湖北-2017_湖北省武汉市2016届中考化学模拟试题（五）（含解析）.doc

162016年湖北省武汉市中考化学模拟试卷（5）一．选择题（本题包括8小题，每小题只有1个选项符合题意．每小题3分，共24分）1．下列变化中，有一种与其他三种存在本质上的差别，这种变化是（）A．水沸腾B．瓷碗摔碎C．石蜡熔化D．动植物呼吸2．下列叙述错误的是（）A．分子、原子、离子都是可以直接构成物质B．原子得到电子形成阳离子C．化学反应中，分子可分，原子不能再分D．原子的质量主要集中在原子核上3．生活离不开化学，下列选项中合理的是（）A．青少年适量补铁，可以预防佝偻病B．服用含有氢氧化铝的药物，治疗胃酸过多症C．为了节约粮食，把霉变大米淘洗后食用D．食用甲醛浸泡过的海产品，可提高人体免疫力4．6月5日是“世界环境日”，旨在倡导“绿色消费、节约资源、保护环境”．下面做法不符合这一主题的是（）A．限制使用塑料袋，减少白色污染B．推广使用太阳能、风能，缓解温室效应C．讲卫生，尽量多使用一次性餐具D．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式5．地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2．下列有关说法中不正确的是（）A．X的化学式是FeS2B．SO2中的硫、氧元素的个数比为1：2C．反应前后氧元素的化合价发生改变D．Fe2O3中铁元素的质量分数为70%6．下列生产生活中所体现的化学反应原理正确的是（）A．用赤铁矿和一氧化碳炼铁：CO+Fe2O3Fe+CO2B．用盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2OC．用酒精做燃料：C2H5OH+3O22CO2+3H2OD．用氢氧化镁治疗胃酸过多症：H2SO4+Mg（OH）2═MgSO4+2H2O7．下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A验证NaCl溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液B比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液，铜丝浸入AgNO3溶液C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发A．A．AB．BC．CD．D8．常用燃烧法测定有机物的组成．现取2.3g某有机物在足量的氧气中完全燃烧，生成4.4gCO2和2.7gH2O．对该物质的组成有下列推断：①一定含C、H元素②一定不含O元素③可能含O元素④一定含O元素⑤分子中C、H的原子个数比为2：5⑥分子中C、H、O的元素质量比为12：3：8．其中正确的是（）A．①②⑤B．①④⑥C．①③⑤D．①④⑤二．非选择题（本题包括5小题，共26分）9．A、B、C、D四种粒子的结构示意图如图：（1）请选用A、B、C、D等序号填空：①属于同一种元素的不同粒子是；②属于阴离子的粒子是；③达到相对稳定结构的粒子是．（2）上述四种粒子中，能形成化合物的化学式是．10．请根据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题．（l）在℃时，A、B两种物质溶解度相同．（2）t2℃时，100g水中溶解gA物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水g．（3）将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件不变），溶质的质量分数保持不变的是．11．如图为初中化学常见气体的发生与收集装置（1）仪器甲的名称是．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为，利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置，所选用的装置连接顺序是→→（填装置字母代号）．（3）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为，若用G装置进行“排水法”收集氢气，则氢气应从端通入（填“a”或“b”）．12．根据图1回答问题：（1）写出图1中标号仪器名称：①；（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是（填序号，下同），反应的化学方程式为．检查装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是；（4）用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图2甲），其原因是；（5）为完成上述实验，用lOmL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与图2乙中处（填“a“或“b”）刻度线保持水平．13．某研究性学习小组的同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他们取了若干块矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（杂质不溶于水，不与盐酸反应）序号第