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小学的英语教学任务计划2022

教师和学生之间能否建立起和谐、融洽的师生关系，直接影响着
教学目标的实现和学习兴趣的培养。小学的英语教学任务计划怎么写?
以下是小编为你精心整理的小学的英语教学任务计划，希望你喜欢。
小学的英语教学任务计划1
一、学生情况分析
四年级学生已有了一年的英语基础，一些常用单词都已经会说，
但学生的基础不一，出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，
关注英语基础不好的学生，减少差异，让所有的学生都有所收获。所
以本学期我注重面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学
生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方
法，培养学生良好的学习习惯。
二、教学目的。任务：
本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行
的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行讨论。
1、能听读辨认语音，培养学生听说能力。
2、能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。
3、能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语
言运用能力。4。能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。
三、教材分析
本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单
元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任
务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要
做的事情，如何询问和说明能力，如何获得允许，如何谈论体育比赛
和旅游等活动，如何表达数字13—20以及12个月份。
四、教材重点、难点
1、能掌握所学单词。
2、能掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做到大胆
开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话
语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
五、教学突破点和创新点：
本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的
动作，;比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段
反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要
的.语言知识，形成必需的应用语言的能力。
六、主要的教学措施
1、备好课是上好课的关键。每一节课都要紧密联系学生学习的实
际情况，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。
2、根据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为
学生提供空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，达到学以
致用的目的。
3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜欢的
东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都能够参与
到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等能力。
4、创设英语环境，建设有特色的英语校园文化，使学生所见、所
闻处处皆英语，并鼓励学生在日常生活中发现英语、创造性地收信身
边的英语学习资料，开阔眼界，增长知识。
六、预期目标：
1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写习惯。
2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。
3、能够进行简单的日常用语交流。
4、能够用简短的句子进行写作。
5、掌握所学的歌曲、韵诗等、
6、注重能力培养。培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事
情的能力。突出兴趣激发。教学形式多样化。包括对话、歌谣、小诗、
歌曲、游戏、绘画等。
7、重视双向交流，了解中西方文化。
小学的英语教学任务计划2
一、学生学情分析
兴趣是学好语言的老师。对小学英语教师来说，激发学生学习英
语的兴趣是当前小学英语教学的一项重要任务。英语作为第二语言，
从第二语言习得的理论分析，小学英语教学最重要的是保持学生的兴
趣。四年级的学生已学过两年的英语，学生已有一定的基础，能够进
行基本的听说读写，但总体上再听英语、说英语、用英语方面能力上
都有待提高，尤其是口语表达，因此，本学期应注重英语基础知识的
巩固，着重培养学生的听、说、读、写能力，转化后进生，因材施教，
分层教学，保持学生的英语学习兴趣。培养学生的英语语感，激发学
生学习英语动机和乐趣，从而提高总体英语水平。
二、英语教材分析
新标准(三年级起点)第四册对于学生来说是新版本教材，所以相对
来说有点难度。本册教材涉及到时态(一般现在时和过去时)，能力的表
达，和特殊疑问句，重要句型的掌握，还涉及到48个音标的学习，所
以需要钻研教材，吃透教材，从而抓住课程的重难点。
三、教学目的和任务。
1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2、初步养成良好的书写习惯。
3、能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4、能四会要求掌握所学句型。
5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆
开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话
语和录音材料。
7、能在任