高中地理常识.doc

高中地理常识
第一单元宇宙中的地球1．反映物质运动的地理规律和原理：（强化综合思维能力）①八大行星的运动特征；②地球运动：自转（方向、周期、速度）和公转（方向、轨道、周期、速度、黄赤交角）特征。2．反映空间分布的地理规律和原理：（训练空间思维、地图能力、分析比较能力）①太阳辐射随纬度分布；②太阳的外部结构；③银河系中恒星的分布；④太阳系中行星的分布；⑤地球自转线速度随纬度变化；⑥地球公转线速度的变化；⑦太阳直射点位置的空间移动；⑧经度分布规律：向东增大的为东经，向东减小的为西经；⑨纬度分布规律：是向北增大的为北纬，向北减小的为南纬；⑩经纬网格形状随纬度的变化规律：网格越向高纬度变形越大；⑾正午太阳高度随纬度变化：从太阳直射纬线向南向北逐渐减小；⑿昼夜长短随纬度变化。3．反映时间变化的地理规律和原理：（强化综合思维能力，图像判读能力）①太阳活动周期（11年）；②地球自转周期（恒星日、太阳日、昼夜更替）；③地球公转周期（到达两分两至、近远日点的时间，公转速度随时间变化）；④太阳直射点位置的周年变化；⑤正午太阳高度随季节变化；⑥昼夜长短随季节变化；⑦晨昏线的变化；⑧北半球各地——太阳出没方向随季节的变化。4．反映因果关系的地理规律和原理：（强化综合思维、演绎推理能力）①太阳活动对地球的影响；②地球上存在生命的条件；③地球自转的地理意义；④地球公转的地理意义；⑤昼夜交替的影响；⑥地转偏向力的影响（气旋和反气旋，三圈环流、季风环流、洋流、河流两岸的侵蚀现象等）。5．其它——太阳直射点与地球的关系：①一个时刻：太阳直射地球表面一个点；②一个太阳日：太阳大约直射地球上的某条纬线圈；③一个回归年：太阳直射点在南北回归线之间往返绕行约365圈。第二单元大气一、物质运动的地理规律（强化综合思维能力——注意示意图）大气运动：热力环流、三圈环流、气旋和反气旋、季风环流二、反映因果关系的地理原理（强化综合思维、演绎推理能力）（1）影响太阳辐射的因素（太阳高度、大气的状况、地势）。（2）大气的热力作用（对太阳辐射的削弱作用，对地面的保温作用）。（3）热力环流的形成。（4）影响大气水平运动的几个力（水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力）。（5）影响大气环流的因素。（6）影响天气的因素（锋面和气旋）。（7）影响气候的因素（太阳辐射、大气环流、下垫面状况或纬度位置、海陆位置、大气环流、地形、洋流）。三、反映空间分布的地理规律（训练空间思维、地图能力、分析比较能力）地理分布规律可以分为水平方向、垂直方向、宇宙空间三类：1．水平方向上的分布规律（数量多，地位重要）：（1）冬夏季气温水平分布规律（世界，中国，等温线图）。（2）气压带、风带（三圈环流）的分布。（3）冬夏季气压中心分布（等压线图）。（4）年平均降水量分布（世界、中国）。（5）世界主要气候类型分布。（6）中国季风区与非季风区（掌握概念的基础上掌握分界线，注意与其它地理界线的区别）。2．垂直方向上的分布规律（因数量相对较少，往往被忽略）：（1）地球大气的垂直分层（名称、位置、成分、温度变化、空气运动、天气）。（2）气压垂直分布（等压面图）。四．反映时间变化的地理规律（强化综合思维能力，图像判读能力）时间变化规律大致可以分为两大类，周期性和非周期性的。1．周期性变化规律（以日、月、年为周期）：（1）太阳辐射日变化、年变化。（2）气温日变化、年变化（初中）。（3）各气候类型降水季节变化。（4）气压年变化、气压带风带的季节移动。（5）季风、海陆风、山谷风。2．长期性变化和过程性变化：（1）气候中长期变化（气温、降水）。（2）锋面天气过程。第三单元陆地和海洋一、物质运动的地理规律：（1）水循环：三种类型（海陆间大循环、海上内循环、陆地循环），各种水体之间的互相转化，河水的补给类型。（2）地壳物质循环：地壳运动（板块运动）、火山、地震、风化、侵蚀、搬运、沉积等形式，三大类岩石通过内、外力地质作用相互转化。（3）生物循环：示意图。二、反映因果关系的地理原理：（1）内、外力地质作用对地形的影响。（2）板块构造学说。（3）影响洋流的因素。（4）洋流对地理环境的影响。（5）影响海水温度的因素。（6）影响海水盐度的因素。（7）影响河流径流量的因素（降水、气温、流域面积）。（8）生物在地理环境形成中的重要作用（大气、岩石、水等圈层的以及生态平衡）。（9）影响植物分布的条件。三、反映空间分布的地理规律：1．水平方向上的分布规律：（1）地震、火山的分布。（2）重要地形区分布（世界、中国）。（3）六大板块分布（各板块上分布着哪些大陆、海洋）。（4）流水作用、风力作用、冰川作用等外力作用的人分布。（5）海水温度分布规律（难点是在等温线图上分辨别南北半球、海陆或季节）。（6）海水盐度分布规律（纬度、经度两个方向）。（7）洋流分布。（8）渔场