试题-湖南-2015_湖南省衡阳市逸夫中学2015届九年级化学上学期第三次月考试卷（解析版）.rar

16湖南省衡阳市逸夫中学2015届九年级化学上学期第三次月考试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共44分，每小题2分．每小题只有一个正确答案，请把答案填写在第“22”题后的表格中）1．下列在厨房发生的变化，其中不是化学变化的是（）A．天然气燃烧B．饭菜变馊C．菜刀生锈D．水沸腾考点：化学变化和物理变化的判别．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、天然气燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化，故A错；B、饭菜变馊有菌类物质生成，属于化学变化，故B错；C、菜刀生锈的过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化，故C错；D、水沸腾的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D正确；故选：D．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．2．下列实验操作正确的是（）考点：液体药品的取用；固体药品的取用；检查装置的气密性；氧气的化学性质．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；C、加入固体和液体时，要先加入固体，再加液体；D、根据Fe在O2中燃烧的实验注意事项进行分析判断．解答：解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞没有倒放桌面上，可能会污染瓶塞，从而污染药品，故A错误；B、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，操作正确，故B正确；C、加入固体和液体时，要先加入固体，再加液体，故C错误；D、做铁在氧气中燃烧的实验时，为防止生成物熔化溅落下来，使瓶底炸裂，集气瓶底要装少量的水或铺一层细沙，故图示操作错误．故选B．点评：了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验；注意一些实验的操作事项．3．（2分）下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气中的稀有气体没有任何价值D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物考点：空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害．专题：空气与水．分析：A、根据氧气的化学性质分析判断；B、根据氮气的化学性质及用途分析判断；C、根据稀有气体的应用分析判断．D、二氧化碳不属于空气污染物；解答：解：A、氧气的化学性质比较活泼，不具有可燃性，不属于可燃物，故A说法不正确；B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐．故B说法正确；C、空气中的稀有气体很稳定，可用作保护气等．故C说法不正确；D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物．故D说法不正确．故选B．点评：本题的难度不大，熟记空气的成分及各成分的性质、用途是解答本题的关键．4．（2分）下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰C．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光D．铁丝在氧气中燃烧火星四射考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据一氧化碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．B、一氧化碳在空气中燃烧，发出蓝色火焰，故选项说法正确．C、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．5．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式．下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（）A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B．氧气加压后变成液氧，是因为分子问的间隔变小C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：课本知识同类信息．分析：根据分子的性质回答，分子很小，在不断运动，分子间有间隔，很多宏观的现象都能证明分子的这些性质．解答：解：A、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热后间隔变大，不是分子体积膨胀变大造成的，故A错误；B、氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小，由气态变为液态，故B正确；C、不同的花儿是由不同的分子构成的，其