高中英语阅读理解解题技巧.doc

英语阅读理解解题技巧

一、阅读理解题对学生的备考能力要求；高考英语阅读理解题主要是由阅读短文和短文后的试题组成的。根据考试说明，阅读理解的文章难度略低于课文，生词率不超过3%。短文词汇量不少于1000个。试题词汇量与短文词汇量之比为1：2。阅读理解做题参考时间限为35--40分钟，这把做题时间也算在内了这就要求学生阅读速度达到每分钟70-80个单词。所以考生必须在十分有限的时间内领会文章主旨，理清文章脉络。高考阅读理解能力测试的考核目标是：
1．能理解文章的基本内容
2．能归纳文章的主旨大意
3．能推测文章中的隐含意思
4．能根据上下文正确理解词语和句子
5．能运用阅读技能完成不同文体的阅读任务

二、阅读理解题题材特点及重要性：阅读理解短文内容丰富，选材也十分广泛，往往涉及到日常生活，人物传记，国内外风土人情，故事传说，社会文化，政治经济，史地科技，自然现象，新闻报道，体育活动，广告说明，书信通知，目录等许多方面的内容。文体多采用叙述，描写，说明，议论及应用文等形式。详细分析历年高考英语试卷及考试结果，发现阅读（占27％的分数）不但使高考英语的重点、难点，而且是考生之间拉开距离的最重要题型之一。真可谓：得阅读者得天下。
高考阅读理解题都由五篇短文组成，一般分易，中，难三种难易程度，掌握高考英语阅读理解题的应试技巧，正确地理解和分析问题，考生应从以下几个方面入手：

三、了解出题动态与出题角度：通过详细分析历年高考英语试卷我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型：主旨题，作者的意图、态度、目的题，细节理解题，推理判断题，词句理解题。英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。

1．主旨题：主题思想题在考试中出现的频率较高，考查内容主要包括把握全文主题和理解中心思想的能力，也包括分析归纳文章的段落大意、重要情节、人物特征、环境特点的能力。在考查学生这方面的阅读理解能力时，大多属根据短文（段落）的主题（subject）、中心思想（mainidea）、标题（title）主题思想、文章的题目等。抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
1）常见的提问方式有：（1）Whatisthegeneral/mainideaofthepassage？（2）Themainthemeofthepassageis_____.（3）Thepassageismainlyabout_____.（4）What’sthearticlemainlyabout？（5）Whichofthefollowingcanbethebesttitleofthepassage？/What’sthebesttitleforthetext？（6）Whichofthefollowingexpressesthemainidea？/What’sthemainideaofthepassage？（7）Itcanbeinferredfromthetextthat__________.(8)Wemayinferthat__________（9）Thebestheadlineforthisnewspaperarticleis___。(10)Thefirstparagraphtellsusthat_____.
(11)Thetextismainlyabout__________.(12)Thisnewstoryismainlyabout__________.
(13)Whatdoesthesecondparagraphmainlydiscuss?（14)Whatisthesubjectdiscussedinthetext?2）解题技巧：主旨题要求考生跨越文字本身，从整体上把握文章的结构形式和作者的推理过程。阅读理解文章多是议论文和说明文，这就要求考生必须熟悉这两种文体的结构特点。这两种文体的结构特点可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。掌握这一结构，就可以迅速掌握文章的主题，把握文章的脉络。要想确定文章的主题思想，最容易且行之有效的方法就是找出文章的主题句。主题句在文章中的位置主要有以下几种情况：
位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系；如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词，如forexample,anexampleof,themostimportantexampleof;first,second,n