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3.2解一元一次方程(一)——合并同类项与移项(1) 学习目标 1.经历运用方程解决理论成绩的过程,领会方程是刻画理想世界的有效数学模型。 2.学会合并(同类项),会解“ax+bx=c”类型的一元一次方程。 3.能够找出理论成绩中的已知数和未知数,分析它们之间的数量关系,列出方程,初步领会一元一次方程的运用价值,感受数学文明。 重点:建立方程解决理论成绩,会解“ax+bx=c”类型的一元一次方程。 难点:分析理论成绩中的已知量和未知量,找出相等关系,列出方程。 学习过程 一、课前预习 回忆整式中合并同类项的方法与上一节课中的等式的性质2。 浏览课本并考虑下列成绩。 (1)在成绩1中是如何列方程的?分哪些步骤? ①():前年购买计算机x台。 ②():前年购买量+去年购买量+今年购买量=140台。 ③():x+2x+4x=140。 (2)怎样解这个方程?毕竟我们将方程转化为甚么样的方式?经过了那些步骤? (3)以上解方程“合并”起了甚么作用? (4)“将未知数的系数化为1”的根据是甚么? 对于成绩1还有不同的未知数的想法吗?哪种方法更简单? 浏览课本例3并考虑还有其他的想法和列方程的方法吗?哪种方法更简单? 5、试完成课本练习 二、课堂展现 三、分组联动 课本习题1 2、课本习题4 四、课堂检测 解以下方程: (1)(2) (3)(4) 2、甲、乙、丙三个乡合修水利工程,按照受益土地的面积比3:2:4分担费用1440元,三个乡各分配多少元? 五、课堂小结 六拓广探求 1、课本习题6 2、课本习题9 成都七中实验学校2015-2016学年(上期)第一学月考试八年级语文 考生留意: 1.开考之前请考生将本人的考室号、座号等信息精确的填写在指定的地位,一切答案都写在答题卷上,对错误填写的考生成绩以0分计算。 2.本试卷分A卷、B卷,A卷总分100分,B卷50分,全卷总分150分,考试工夫120分钟。 A卷(共100分) 第I卷(选择题共21分) 一、基础知识积累与运用(共12分,每小题3分) 1.以下加点字的读音无误的一项是() A.溃退kuì歼灭qiān寒噤jìn纳粹cuì B.荒谬miào瞥见piē迫击炮pǎi赃物zāng C.屏障píng地窖jiào拂晓fú瓦砾lì D.转弯抹角mǒ竹篙gāo仄歪zè疟子yào 2.以下句子中的字形无误的一项是() A.国民党的广大官兵分歧希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泻气。 B.可是假如在月明风轻的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。 C.但是有好几次,炮弹落得相当近,蜡烛被爆炸的风吹灭了,有一次,竟给震到了。 D.总而言之,请假设人类幻想的某种令人眼花瞭乱的洞府,其表面是神庙,是宫殿,那就是这座名园。 3.以下句子中加点成语运用有误的一项是() A.一场雨一场凉。我刚走出家门就不禁打了个寒噤。门口上过来嬉戏的麻雀被开门声惊吓,张皇失措地逃离。 B.经过几个月的折腾,小张总算拿到了驾照,这下毕竟可以名副其实地地开车去兜风了。 C.美丽而又富裕的圆明园,经过英法联军的侵略,财宝曾经荡然无存了,只剩下一片废墟,满目萧然。 D.置身在这荷花的世界里,仿佛置身在江南水乡,习习凉风夹带着荷花的清香阵阵袭来,吹散了一身的热气和烦燥,一种不可名状的惬意感弥漫全身。 4.以下句子中没有语病的一句是() A.深圳—甲米航线,每周三班,10月30日之前,经济舱往复机票价格低至大约820元摆布。 B.经过关注文明产业的新动向,加强本地域的文明认同感,使深圳的文明产业不断深化发展。 C.近年来,深圳不断加大财政投入,全力推进医疗技术合作和医疗投入质量。 D.创新是深圳的特点,也是多年来推进深圳经济特区发展的强大动力。 二、浏览上面的白话文选段,完成5—7题(共9分,每小题3分) 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中来往种作,男女穿着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,不管魏晋。此人逐一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停很多天,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人

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