院级课题申请书.doc

宁夏财经职业技术学院科学技术研讨项目
申请书
项目名称：
学科名称：语文
申请人：
所在部门：基础部
申请日期：2014年10月21日
宁夏财经职业技术学院科研处
2014年
填写阐明与留意事项
一、请按照《宁夏财经职业技术学院科学研讨项目管理办法》有关规定填报请求书。各项内容要如实认真填写（各栏空格不够时，可自行加页）。请求书一式三份，于左侧装订。
二、学科名称按国家标准学科分类填写一级学科，如触及多学科，填写主学科。
三、主题辞按研讨内容设立，不超过三个，主题辞之间空一格。
四、选择性栏目将所选项字母填入前空格内。
五、项目研讨期限工夫通常是2－3年，从请求当年批准立项起计算。
六、项目组次要成员为实践参加本项目次要研讨工作的人员（不含掌管人）。
七、项目来源填写项目的直接批准机构。
一、基本情况简表
研究项目
名称
《大学语文》课程理论教学模式的创新性研讨与理论
主题辞
课程模式创新
类别
B
A．重点项目、B．普通项目、
学科名称
《大学语文》
类型
D
A．基础研讨、B．运用研讨、C．开发研讨、D．综合研讨
请求金额
0
·
3
0
万元
起止工夫
2014年10月至2015年10月
预期成果
B
C
A．著作、B．论文、C．研讨报告、D．软件、E．新技术、F．其它
申请者
姓名
性别
女
出生年月
年01月
民族
汉
学历
本科
学位
学士
专业技术职务
讲师
研讨专长
中文教育
所在系（所）
基础部
行政职务
无
联系电话
掌管人承担的其它研讨项目情况
项目来源
项目名称
起止时间
完成情况
项目组次要成员
总人数
3
高级
中级
3
初级
参加单位数
3
姓名
性别
出生年月
专业技术职务
学历
学位
所在单位（系、所）
签名
2、立论根据
项目的研讨意义和国内外概况
（1）本项目就宁夏财经职业技术学院高职先生语文课程模式进行创新研讨。其意义：
①经过本校高职语文课程开展为研讨对象，从高职语文的地位、师资、先生、教材等方面探求语文课程开展的影响要素，并针对语文教学中存就在的成绩做出相关的完善，以期促进语文教育在本校良性的持续发展。
②改善高职语文教学内容职业化和对先生文学素养的培养之间的教学矛盾，从而加强高职语文学习的视界
（2）国内高职语文现状
职业教育的快速发展，基础教育绝对不够完善。高职语文教育现状堪忧。教材和教学模式脱胎于各大高校的大学语文教学模式。因而，不能够完全切合地区性的职业院校的教学要求，导致在思想上完全以职业化为导向而忽略了文学素养的培养。
基本存在以下几点成绩：
①没有将职业教育和人文素养兼顾的教科书。
②职业院校较注重专业培养，而对于基础课程绝对忽视，国内多数高职院校，开课工夫仅为一学期，课时在36课时-72课时之间
③教学模式绝对陈旧，没有零碎优化的教学模式
次要研讨内容、目标或经济技术目标
（1）以财院为基点，结合市场需求，和多年来财院高职语文的教学特点研讨高职语文教学内容，完善大学语文的教学模式。
（2）优化大学语文教学与专业课之间的联系---既能发挥其文学素养培养功能，又能发挥其职业化运用语文功能，开拓先生文学视界。
（3）依托先生学习的教材，经过课堂教学运用，提升先生综合学习能力。
３.研讨方法、技术路线、实验（设计）方案及可行性分析
(1)研讨方法：
①行动研讨法为主，把行动和研讨结合起来，在行动中研讨，在
研讨中进步。
②观察法：观察先生在校语文学习过程中的表现，了解他们的语
文浏览学习现状。
③调查法：经过问卷调查的方式，对本校先生语文浏览状态进行
调查分析。
④经验总结法：坚持理论与理论相结合，不断总结研讨成果，进