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会计学所属科目：诊断学 教学对象：专科临床 背景：学生已经掌握贫血的基本概念 教学目标：掌握贫血的病因分类，初步理解 一种思维模型 教学策略：形象类比,建立模型血红蛋白 红细胞计数 红细胞比容 思考模型建立：池塘与鱼场景一类比贫血的病因患者李某，女，32岁，因乏力、纳差3月入院，查体发现眼睑、甲床苍白，皮肤黏膜无黄染，心率90次/分，上腹部轻压痛，查血常规示血红蛋白85g/L。 试分析该患者贫血的可能原因。牛刀小试2—模型拓展应用课后建议感谢参与
骑着****猪猪
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