山东省微山县微山岛乡第一中学八年级政治上册1.1.1家温馨的港湾学案无答案鲁教版-经典通用宝藏文档.doc

家温馨的港湾
[教学目标]：1、情感、态度、价值观：理解父母为本人成长付出的辛劳，自动与父母沟通，以理论行动孝敬父母和尊长。2、能力：明白孝敬父母是子女应尽的法律义务3、知识：使先生知道成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，不忘父母养育之恩。［教学重点］：怎样理解“家，是我们温馨的港湾”？［教学难点］：、我们为甚么要孝敬父母？在日常生活中，我们该当怎样做？[温故知新]：看到《相亲相爱一家人》这个课题时，有何感想？（课前学习小组内检查）
[学习探求]：(浏览教材P3页－P8页，预习完成学习探求部分，划线部分应填上)
★★★一、我有一个温馨的家
★★1、浏览课本第一段，看P3-4的四幅图画：了解家的意义是甚么？
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★★2、根据图片，结合本人的感受，写出一些描述家庭温馨场面的美妙词汇
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★★3、家是甚么？
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★★★二、不忘父母养育恩
★★4、读大增的故事，为甚么大增能够得到最初的成功？经过这个材料，你得到了怎样的启发？
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★★5、想一想：在生活中，父母是怎样对待你的，你从中得到了甚么？
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★6、浏览教材P7，理解：怎样才是真实的孝敬父母？___________________________________________________________________________________
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★★★三、知识反馈：本课学习了哪些知识？请你根据知识结构图，掌握本节课的知识
抚养照顾从生活上教给基本生活技能
给予生命
父母关怀教育引导
养育成人从思想
品德上交给我们如何做人
缘由（重要性）是中华民族的传统美德
家，温馨的港湾孝敬父母是做人的本分
亲情的地方是法律规定子女应尽的义务
甘美温馨责任尊重父母
方法热爱父母
回报父母
★★★课堂检测：一、选择题：
1、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉。唐代孟郊的这首诗启示我们（）
A、父母对子女的爱是世界上最无私最真诚的爱。B、孝敬父母是中华民族的传统美德。C、对父母的养育之恩我们要以爱和孝敬来回报。D、不爱崇父母是遵法的。
2、"我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一同床就看到家人浅笑的脸庞，我喜欢一出门就为了家人和本人的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向瞭望......"这阐明家是（）
A、我们每个人最熟习的地方。B、一个充满亲情的地方。
C、一个温馨的港湾。D、一个充满快乐的地方。
二、材料分析：材料一：小朋从小就是别人眼中的好孩子，父母对他要求非常严峻，甚么事都帮他安排好了，乃至中学都没有洗过本人喜欢的衣服，他几乎没成心见。每天早上，妈妈都会告诉他今天该干什麽，工夫该当怎样安排，妈妈会告诉他每天什麽时分来接他，什麽时分该写什麽作业，所以他认为什麽都听父母就是孝敬。
问：小明的做法对吗？怎样才是