2022-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力练习题(二)及答案.docx

2022-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力练习题(二)及答案
单选题（共50题）
1、小唐同学对所需知识进行了归纳，其中叙述正确的是（）
A.KMnO4和MnO2都是氧化物
B.合金和合成材料都属于有机合成材料
C.过滤和蒸馏都能降低水的硬度
D.实验室收集氧气和氢气都可以使用排水法

【答案】D
2、一个化学测验经过多次测量所获得结果的一致性程度很高，这说明这个化学测验的哪一项指标很好?（）
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度

【答案】A
3、下列属于体验性学习目标水平的行为动词是（）。
A.解决
B.迁移
C.测量
D.参观

【答案】D
4、化学教学目标陈述的基本成分是（）。
A.主体
B.行为
C.条件
D.程度

【答案】B
5、下列关于化学教学目标的表述错误的是（）。
A.教学目标是对教学活动的预期，也是对学生学习结果的预期
B.教学目的是教学目标的具体化
C.教学目标是教学设计活动的出发点
D.教学目标是课程目标的进一步具体化

【答案】B
6、将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是（）。
A.硝酸铵
B.生石灰
C.烧碱
D.食盐

【答案】A
7、高中化学课程中，侧重体现化学在现实生活中的应用及其与社会发展相互关系的是（）。
A.有机化学基础
B.化学与生活
C.化学反应原理
D.物质结构与性质

【答案】B
8、下列判断正确的是（）。
A.pH=6的溶液一定呈酸性
B.c（H+）水电离产生=c（OH-）水电离产生的溶液一定呈中性
C.使石蕊溶液显红色的溶液一定呈酸性
D.强酸和强碱等物质的量混合后溶液一定呈中性

【答案】C
9、化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是（）。
A.情境素材要真实
B.教学中用到的情境素材越多越好
C.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状
D.选用情境素材要考虑学生的生活背景和学习基础与能力

【答案】B
10、下列词语属于描述认知性学习目标的是（）。
A.应用
B.学会
C.掌握
D.讨论

【答案】A
11、教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：
A.中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。
B.提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。
C.中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。
D.中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。

【答案】C
12、建立真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是（）。
A.支架式教学
B.情境式教学
C.探究式教学
D.启发式教学

【答案】B
13、下列各选项中，属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是（）。
A.感受
B.关注
C.珍惜
D.树立

【答案】D
14、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。
A.充分认识知识对社会的价值
B.学科、知识、个人、社会价值有机的结合
C.让学生尊重知识、尊重教师
D.使学生的综合素质得到最大限度的提高

【答案】B
15、下列关于课程资源的说法正确的是()。
A.教师和学生不是课程资源
B.课程资源具有多样性
C.课程资源越多越好
D.课程资源就是教科书

【答案】B
16、高中化学课堂教学的基本步骤依次是（）。
A.课堂教学的开始、展开和结尾
B.教学准备、课堂教学的开始、展开和结尾
C.准备实验、新课引入、展开和结尾
D.熟悉教案、新课引入、展开和结尾

【答案】B
17、化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是（）。
A.情境素材要真实
B.教学中用到的情境素材越多越好
C.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状
D.选用情境素材要考虑学生的生活背景和学习基础与能力

【答案】B
18、生活中的许多现象都可以从分子的角度解释，下列解释错误的是（）。
A.菜肴香气扑鼻——分子是不断运动的
B.双氧水分解成水和氧气——分子是可再分的
C.压缩氮气——分子间是有间隔的
D.冰与水的性质不同——分子的结构不同

【答案】D
19、通过高中化学选修课程化学原理的学习。学生应主要在以下几个方面得到发展．其中描述错误的是()。
A.认识化学变化所遵循的基本原理.初步形成关于物质变化的正确观念
B.了解化学反应中能量转化所遵循的规律，知道化学反应原理在生产、生活和科学研究