2022-2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力精选试题及答案二.docx

2022-2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力精选试题及答案二
单选题（共50题）
1、普通式起跑器的安装方法：前起跑器抵足板至起跑线为一脚半长，后起跑器抵足板至起跑线为（）
A.一脚长
B.一脚半长
C.两脚长
D.三脚长

【答案】D
2、在运动生理学中，运动技能形成的第二阶段是（）。
A.分化阶段
B.泛化阶段
C.巩固和自动化阶段
D.形成阶段

【答案】A
3、缺乏胰岛素将导致（）。
A.血糖浓度下降
B.血糖浓度上升
C.肝糖原贮备增加
D.肝糖原贮备减少

【答案】B
4、下列不属于静力性力量项目的是（）
A.鞍马
B.游泳
C.举重
D.头手倒立

【答案】B
5、短跑、跳跃、投掷等短时问、高频率输出的运动项目，主要的供能系统是()
A.磷酸原系统
B.乳酸能系统
C.有氧氧化系统
D.无氧酵解系统

【答案】A
6、膝关节的结构不包含下列哪一项？（）
A.股骨
B.胫骨
C.腓骨
D.髌骨

【答案】C
7、“身体偏离垂直面又不失去平衡的一种姿势”描述的是哪个体操动作?（）
A.撑
B.桥
C.立
D.倾

【答案】D
8、下列哪一选项符合形成性评价的作用？（）
A.识别学生学习中的利弊、长短
B.确定学习效果
C.明确学生今后努力方向
D.评定最终学习成绩

【答案】B
9、决定跑速的因素是（）。
A.步长
B.步频
C.起跑
D.步长和步频

【答案】D
10、体育教师教学反思过程实质的三阶段螺旋式上升的过程是“发现问题一探究问题一（）”。
A.明确问题
B.解决问题
C.寻找问题
D.提出问题

【答案】B
11、下列哪项不属于体育教学评价应遵循的原则（）
A.正确导向原则
B.科学合理原则
C.客观公正原则
D.全面鉴定原则

【答案】D
12、以原始测量的平均数为参照点，以标准差为计算单位制订评价标准的方法称之为（）。
A.离差法
B.百分位数法
C.累进评分法
D.综合法

【答案】A
13、跳水运动员在空中完成转体运动时，是利用那种反射（）。
A.状态反射
B.翻正反射
C.旋转运动反射
D.直线运动反射

【答案】B
14、气体交换时必须通过的薄层结构是（）。
A.气血屏障
B.滤过屏障
C.肺泡壁
D.肺毛细血管壁

【答案】A
15、保持运动员体内水平衡可预防运动性脱水，通常采用的补水方式是（）。
A.多次大量
B.多次少量
C.一次大量
D.一次少量

【答案】B
16、体育教学中学生的身心同时参加活动，在反复的练习和休息的交替过程中，学生的生理机能变化呈现出一定的规律性。从一节体育课来看，学生的生理机能变化的趋势为（）。
A.下降—稳定—上升
B.上升—稳定—下降
C.稳定—上升—下降
D.上升—下降—稳定

【答案】B
17、对患者进行抽屉试验时，胫骨上端异常向前移动说明（）。
A.前十字韧带断裂
B.后十字韧带断裂
C.膝关节内侧韧带断裂
D.膝关节外侧韧带断裂

【答案】A
18、出现运动性血尿时，停训后一般不超过几天即会自动消失？（）
A.1天
B.3天
C.5天
D.7天

【答案】B
19、由于过分强调儿童兴趣和自由而导致体育教学组织和过程过分松散的是（）
A.实用主义教育
B.主智主义体育教育
C.自然体育教育
D.以上均不正确

【答案】A
20、下列哪一腺体，不属于内分泌腺？()
A.肾上腺
B.汗腺
C.松果体
D.甲状腺

【答案】B
21、影响初中体育课教学组织形式选择的因素有（）
A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量
B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异
C.学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场地器材
D.学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异

【答案】D
22、体育的本质属性是（）
A.促进身心健康发展
B.娱乐性
C.教育性
D.为政治、经济服务

【答案】A
23、对线粒体的描述，正确的说法是（）
A.位于细胞核内
B.具有合成ATP的功能
C.位于细胞膜上
D.是由一层单位膜构成的小泡

【答案】B
24、体育教学过程从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束，这种教学方法属于()
A.完整练习法
B.领会教学法
C.循环练习法
D.运动游戏练习法

【答案】B
25、学生在学练过程中，教师用“蹬”“推”“挺”等简明用语强调动作要领，这属于语言法中的哪种方式？（）。
A.口令与指示
B.讲解
C.口头评价
D.口头汇报

【答案】B
26、体能测试时，学生跑完800米或1000米后，突然停止不动，易引起（）
A.肩袖损伤
B.重力性休克
C.运动性贫血
D.运动性血尿

【答案】B
27、人体血液循环系统中，不具有防止血液逆流功