贵州省铜仁市第一中学最新高二化学上学期开学考试试题含解析-经典通用课件材料.doc

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贵州省铜仁一中2018—2019学年度第一学高二开学考试
化学试题
1.以下情况会对人体健康构成较大危害的是（）
A.自来水中通入少许Cl2进行消毒杀菌
B.用SO2漂白食品
C.用食醋清洗热水瓶胆内壁附着的水垢（CaCO3）
D.尽量少食用明矾作添加剂的油炸食品
【答案】B
【解析】
【分析】
根据物资的化学性质分析生活景象，利用氯气与水反应的特点、二氧化硫的漂白性、醋酸的酸性、碳酸氢钠的碱性来解题。
【详解】A．氯气可用于自来水的杀菌消毒，由于氯水的HClO不不变，见光易分解，且加热时HCl挥发，对人体有害，选项A不选；B．SO2溶于水变成H2SO3，遇食品中硝酸盐物资会将其变成亚硝酸盐，而亚硝酸盐具致癌作用，因而使食品具有毒害作用，选项B选；C．CaCO3+2CH3COOH=Ca（CH3COO）2+H2O+CO2，醋酸、醋酸钙都易溶于水，用洗濯的方法可除去，且醋酸对人体有害，可做调味品，选项C不选；D．当明矾作为食品添加剂,被人食用后,基本不能排出体外,它将永世沉积在人体内，故尽量少食用明矾作添加剂的油炸食品，选项D不选。答案选B。
【点睛】本题考查元素化合物知识，为高频考点，侧重于化学与生活的考查，结合生活实践，属生活常识题，学习中留意培养学致运用的能力，标题难度较小。
2.过氧化钠跟充足的NaHCO3混合后，在密闭容器中充分加热，排除气体物资后冷却残留的固体物资是()
A.Na2O2、Na2CO3B.NaOH、Na2CO3C.Na2CO3D.Na2O2、NaOH、Na2CO3
【答案】C
【解析】
试题分析：碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，过氧化钠与水生成氢氧化钠和氧气，过氧化钠与二氧化碳生成碳酸钠和氧气，因碳酸氢钠过量，碳酸氢钠分解生成的二氧化碳气体与氢氧化钠生成碳酸钠和水，所以毕竟残留固体是碳酸钠。
考点：碳酸氢钠和过氧化钠的性质
点评：若过氧化钠与碳酸氢钠等物资的量，则需留意过氧化钠与二氧化碳先反应。
3.以下实验安装图的实验操作，不能达到相应的实验目的是（）

A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
【分析】
A、闻有毒气体的方法：用手在集气瓶口轻轻扇动，仅使极少许的气体飘进鼻孔；B、浓硫酸作为干燥剂时经过洗气瓶时应出息短出；C、移液时应经过玻璃棒引流将溶液转移到容量瓶中；D、根据观察钠的焰色反应的方法来解答。
【详解】A、因闻有毒气体的方法：用手在集气瓶口轻轻扇动，仅使极少许的气体飘进鼻孔，选项A正确；B、因浓硫酸作为干燥剂时经过洗气瓶时应出息短出，以确保杂质全部吸收，而不是短进长出，选项B错误；C、因移液时应经过玻璃棒引流将溶液转移到容量瓶中，以确保液体不漏出，选项C正确；D、因观察钠的焰色反应时火焰呈黄色，选项D正确；答案选B。
【点睛】本题次要考查了常见的实验操作，难度不大，根据课本知识即可完成。
4.海水提溴过程中，将溴吹入吸收塔，使溴蒸气和吸收剂SO2发生作用以达到富集的目的，化学反应为Br2＋SO2＋2H2O===2HBr＋H2SO4，以下说法正确的是()
A.Br2在反应中表现氧化性B.SO2在反应中被还原
C.Br2在反应中得到电子D.1mol氧化剂在反应中得到1mol电子
【答案】A
【解析】
【详解】A．因Br元素的化合价由0降低为-1价，Br2在反应中作氧化剂，表现氧化性，选项A正确；B．S元素的化合价由+4价降低到+6价，SO2作还原剂，被氧化，选项B错误；C．Br元素的化合价由0降低为-1价，则Br2在反应中得到电子，选项C错误；D.1mol氧化剂在反应中得到1mol×2×（1-0）=2mol，选项D错误；答案选A。
5.用6.02×1023表示阿伏加德罗常数的值，以下说法中正确的是()
A.常温常压下，1.6g臭氧和氧气混合气体中含有6.02×1022个氧原子
B.标准状态下，2.24L水中含有6.02×1022个水份子
C.2.24L氨气分子中含6.02×1023个电子
D.1molCl2与充足Fe反应，转移的电子数为1.806×1024
【答案】A
【解析】
【分析】
A、臭氧由氧原子构成；B、标况下，水为液态；C、氨气所处的形状不明确；D、氯气与铁反应变为-1价。
【详解】A、臭氧由氧原子构成，故1.6g臭氧中所含有的氧原子的物资的量为0.1mol，即6.02×1022个，选项A正确；B、标况下，水为液态，不能根据气体摩尔体积来计算，选项B错误；C、氨气所处的形状不明确，不必然是标况，故2.24L氨气的物资的量不必然是0.1mol，故含有的电子数不能计算，选项C错误；D、氯气与铁反应生成氯化铁，1molCl2与充足Fe反应，转移的电子数为1.204×1024，选项D错误。答案选A。
【点睛】本题考查了阿伏伽德罗常数的有关