新人教八年级物理下力复习学习.pptx

会计学重力6、力的测量工具：a.使物体运动状态发生改变；
（速度的大小或方向发生改变）
b.使物体发生形变。例下列关于力的说法错误的是（）。
A．两个物体接触时才能发生力的作用
B．力是物体对物体的作用
C．物体间力的作用是相互的
D．物体间发生力的作用时，不一定要接触例如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（）。
A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力
C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力
D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力1、有一个圆球用一根细绳拉住静止在斜面上，如图所示，绳的拉力为10牛，用力的图示法画出绳对圆球的拉力。二、弹力二、弹力力的测量“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。
例下图中，所表现的力不是弹力的是（）。例下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（）。
A．刻度尺 B．弹簧测力计
C．天平 D．温度计
1、如右图所示的弹簧测力计，它的量程为____，分度值为____，现在弹簧测力计的示数为____N。

3．如果一个弹簧测力计指针没有正指在0刻度处，而是指在0.1N处，那么使用这个弹簧测力计测一个力的大小，示数为3.4N，这个力的实际大小是（）
A．3.5NB．3.4NC．3.3ND．无法确定

4．对于弹簧测力计的认识，说法中错误的是（）
A．弹簧测力计上的测量范围就是它的量程
B．弹簧测力计上的刻度是均匀的原因在于弹簧的长度跟它所受到的拉力成正比
C．弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，这是弹簧测力计能测量力的大小的原因
D．弹簧测力计是一种测力计，因此也可以用弹簧测力计测水平方向上的力
力1、重力：物体所受重力G与物体的质量m的关系：物理量例如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面()
A．右面高，左面低B．左面高，右面低
C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高例对于g=9.8N/kg的理解,下列正确的是（）。1．关于重力的正确说法是（）。
A．向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用
B．空中飞行的飞鸟不受重力作用
C．重力在物体上的作用点就是此物体的重心
D．一个物体的重心一定在物体上3．手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是()。
A．水桶B．水C．手D．绳子5．如图所示,两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为()。
A．2000NB．1000N
C．0D．500N6．下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是()。
A．关闭发动机后向前滑行的汽车
B．汽车匀速转弯
C．正在空中匀速下降的伞兵
D．钟表来回摆动7．在探究影响物体所受重力大小的因素时，李翔和蒋宇同学进行如下的猜想：蒋宇说“物体所受的重力大小可能与物体的形状有关”。李翔说“物体所受的重力大小与质量有关，质量越大，物体所受的重力越大”。请设计一个实验来验证他们的猜想，写出实验器材、实验步骤、实验记录表格、现象和结论。第七章力┃回眸教材析知识物理·新课标（RJ）物理·新课标（RJ）典例3：重力的探究——表格信息

例3如图7－3所示是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是50g。（1）完成上表。
（2）分析实验数据，可得出的结论为
。
（3）若该同学在弹簧测力计下挂了6个钩码(在称量范围内)，则弹簧测力计的读数为。
【解析】分析表格数据，找出规律，物体的重力与质量是成正比关系的，即G＝mg。
方法点拨：
表格信息类题，做题时要抓住表格中的关键数据，提取有用信息，再把有用信息和掌握的对解题有用的知识结合起来，进行综合分析，找到物理量之间的定性或定量的关系。物理·新课标（RJ）物理·新课标（RJ）第七章过关测试第2题针对训练

1．关于力的概念，下列说法中错误的是（）
A．力是物体对物体的作用
B．一个受力物体，同时也一定是施力物体
C．马拉车前进时，车同时用相同大小的力向后拉马
D．两个物体只要不接触就不会产生力的作用物理·新课标（RJ）3．把弹簧测力计的一端固定，另一端用3N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3N的拉力而使弹簧测力计静止，如图7－5所示。此时弹簧测力计的示数是（）

A．0B．3NC．6ND．无法判断物理·新课标（RJ）本课小结