素材-全国-2020_二年级数学上册 七 制作标本-表内除法 为什么不写倍素材 青岛版六三制.doc 立即下载
2023-03-05
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1为什么不写“倍”?有的小朋友在学习“求一个数是另一个数的几倍”应用题时,产生了疑问.如:在解答“饲养小组养了12只小鸡,3只小鸭.小鸡的只数是小鸭的几倍?”这道题时,提出为什么“12÷3=4”的后面不写“倍”呢?在解答应用题时,得数后面一般要写上单位的名称.如:12只的“只”;8克的“克”.一个数只有带上单位名称,才能准确地表示出一个物体的多少、大小、长短、轻重等等.但是,“倍”不是单位名称,它表示两个数量之间的一种关系.例如,上面的计算结果“4”,表示12里面有4个3,就是12只小鸡是3只小鸭的4倍.所以,在算式里不写“倍”,以免“倍”与单位名称发生混淆.
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