醉翁亭记教学设计.pptx

会计学欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士，其后任监察御史，因为同情范仲淹遭贬斥，写信切责高若讷被贬夷陵（今湖北宜昌）令。后回朝任太子中允、龙图阁直学士等职，以后又被贬知滁州、转知扬州等。回朝后官至枢密副使、参知政事。谥文忠。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。另外他还和宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》。六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”
复习导入本文写于庆历六年。当时作者贬居邓州(现河南邓州)。文章以作”记”为名,借题发挥,表达了作者”不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,也表达了对滕子京的慰勉和规劝之意。学习目标：１、了解有关作者的文学常识以及文章的文体知识和写作背景。２．掌握字音，明确节奏，熟读课文，整体感知课文，训练背诵。３．掌握文中常见实词的意义和虚词的用法，疏通第一段的文意，准确翻译文中重点及难点文言句子。（重点）4.理解提出的问题，明确文段所阐述的主要内容。（难点）学法指导：1.学生结合文中注释和手中资料和幻灯片，了解作者生平及写作背景知识和文体知识，掌握字音。
2.学生听录音，划分停顿的节奏，反复朗读，争取当堂熟读成诵。
3.学生结合文中注释和老师对重点词语的提示，自译句义，互相讨论疑难之处，理解文意。读准字音“蔚然而深秀者，琅琊也。”“水声潺潺而泻出于两峰之间”“水声潺潺而泻出于两峰之间”“日出而林霏开”“云归而岩穴暝”云归而岩穴暝（暮——晦）琅琊山春时美景“野芳发而幽香”琅琊山夏时美景“佳木秀而繁阴”琅琊山秋时美景“风霜高洁”琅琊山冬时美景“水落而石出”图片欣赏⑨《醉翁亭记》碑刻“蔚然而深秀者，琅琊也。”“水声潺潺而泻出于两峰之间”滁州的四周都是山。它的西南方向的几座山峰，树林山谷尤其优美。远远看上去树木茂盛、
幽深秀丽的，就是琅琊山。沿着山路走了六七里路，渐渐听见潺潺的水声，从两个山峰之间流出来的，就是所谓的酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样坐落在泉水边的，这就是醉翁亭了。造亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙；给它起名字的是谁呢？是太守用自己的别号来称呼这亭子的。太守和宾客们来这里饮酒，喝一点点就醉了，而且年纪又最大，因此给自己起了个号叫醉翁。醉翁的心思不在酒上，而在山
光水色之中啊。欣赏山水的乐趣，是领会在心里，寄托在喝酒上的。1、醉翁亭的具体位置在哪？

2、文中分别写了哪些远景和近景?景物各有
什么特点?你认为那个词语用的最好?
3、作者用什么方法突出醉翁亭的？

醉翁亭记背诵指导