试题-福建-2007_福建省厦门市2007年初中毕业及高中阶段各类学校招生考试化学试卷.rar

9福建省厦门市2007年初中毕业及高中阶段各类学校招生考试化学试卷(试卷满分：100分；考试时间：90分钟)考生注意：1．本学科有两张试卷，一是答题卡，另一是本试题(25题)。请将全部答案填在答题卡的相应答题栏内，否则不能得分。2．可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16K-39一、选择题(本题15小题，共30分，每小题仅有一个正确选项，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确选项涂黑)题记：化学此在我们身边，化学与我们息息相关1．小明的食谱中有猪肉、米饭、食盐、矿泉水。从均衡营养的角度，小明还需增加摄入A．蛋白质B．糖类C．无机盐D．维生素2．右图是人体不可缺少的钙元素的原子结构示意图，则钙原子的A．质子数为20B．电子层数为3C．最外层电子数为10D．核外电子数为403．下列说法，你认为正确的是A．人类利用的能量都是通过化学反应获得的B．现代化学技术可在只有水的条件下生产汽油C．CO2会使全球变暖，所以大气中CO2越少越好D．在使用乙醇等新型燃料时，也要注意可能造成的环境污染4．下列事故处理方法，不正确的是A．电器着火，立即用水扑灭B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风D．图书馆内图书着火，立即用液态二氧化碳灭火器扑灭5．常用抗生素“先锋Ⅵ”为粉末状固体，每瓶含“先锋Ⅵ”0.5g，注射时应配成质量分数不高于20％的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水A．1mLB．2mLC．3mLD．4mL题记：化学是二十一世纪最有用，最有创造力的中心学科6．在厦参加国际磷化学会议的科学家认为无磷洗涤剂洗涤效果差，污染更严重，建议在建立磷回收机制后，重新使用加有磷化合物的含磷洗涤剂。对此的下列说法不正确的是A．含磷洗涤剂含有磷元素B．只要解决污染问题，可能重新使用含磷洗涤剂C．含磷洗涤剂含有磷单质D．研究高效无污染的洗涤剂仍是化学家的任务7．下列科技成果不属于化学成就的是A．厦大研制的二十四面体铂纳米晶粒催化剂比传统铂催化剂的催化效率高4倍B．美国科学家罗杰发现“真核转录的分子基础”，获得诺贝尔奖C．厦门纳润公司川高分子材料生产的“隐形手套”，可保护人手不被浓硫酸腐蚀D．美国科学家约翰等发现“宇宙微波背景辐射的黑体形式”，获得诺贝尔奖8．随着科技的发展，人们有可能通过操纵单个原子来制造分子。若用这种方法制造葡萄糖(C6H12O6)，则不需要的原子是A．碳原子B．氮原子C．氢原子D．氧原于9．“厦钨股份”正在研究和利用的白钨矿，其有效成分CaWO4中钨元素(w)的化合价为A．+2B．+3C．+6D．+710．对二甲苯(Px)是一种重要的化工原料，化学式为C8H10，则对二甲苯的A．碳、氢元素的质量比为48:5B．相对分子质量为108C．每个分子中含有20个原子D．氢元素的质量分数为10％．题记：创新是民族发展的根本，在活动中学习是创新的起源11．小明在研究碳酸钠、碳酸氢钠两种物质时的下列做法，不正确的是A．采用网上查询的方法，查阅两种物质的有关资料B．采用调查的方法，了解这两种物质在家庭生活中的应用情况C．采用实验的方法，研究碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的酸碱性D．采用将样品分别与盐酸反应检验是否有二氧化碳生成的实验，鉴别这两种物质12．为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验13．下列实验操作正确的是A．加热试管中的溶液时，拇指按在试管夹的短柄处B．配制l0％的硫酸溶液时，在100mL量筒中加浓硫酸至10mL，再加水至100mLC．用胶头滴管吸取烧碱溶液时，在滴管伸入溶液前，要先捏紧胶头D．过滤食盐水时，玻璃棒末端要靠在单层滤纸处14．在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B．证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺C．证明呼出气体含水蒸汽多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠D．判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收15．为完成下列调查题而选择的调查对象或渠道，其中较不合理的是调查题调查对象或渠道A调查市场上补钙保健品的种类保健品经销店B调查家庭燃料种类、性能和价格环境保护部门C调查家庭用水情况同学和家长D调查一周空气质量变化情况电视、网络二、填空与简答(本意6小题，共35分)16．(4分)请应用“物质性质决定用途”的规律，完成下表：物质化学式性质用途例子CO2在一定温度下能形成固体制作干冰，用于人工降雨(1)在空气中可燃烧