试题-福建-2011_福建省福州市2011年中考化学模拟试卷.rar 立即下载
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福建省福州市2011年中考化学模拟试卷.doc

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8用心爱心专心2011年福州市中考化学模拟试卷(海峡教育报用)友情提示:可能用到的相对原子质量:H-1C—12N—14O-16S—32Cl—35.5Cu—64一、选择题(本题包括12小题,共36分,每小题只有一个正确答案,请在答案的字母填在题后的括号内。)1.下列变化中,属于化学变化的是()北京四中网校2.由于受日本大地震的影响,国内曾出现了抢购“加碘食盐”的现象,加碘食盐中的“碘”指的是()A.单质B.分子C.原子D.元素3.瘪了的乒乓球放到热水中能鼓起来,是因为球内气体()A.分子间间隔增大B.分子的体积增大C.分子的个数增多D.分子的质量增大4.交管部门检测司机是否酒后开车,常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器对司机进行检测。重铬酸钾中铬元素的化合价为()A.+7B.+6C.+3D.-35.下列实验操作中,正确的是()6.掌握化学用语是学好化学的关键,下列化学用语与含义不相符的是()A.Na+——钠离子B.2H——2个氢元素C.CuO——氧化铜D.O——氧化镁中镁元素化合价为+2价7.下列做法不合理的是()A.用碘水区别蛋白质和淀粉B.用加热法区分黄铜和黄金C.用聚氯乙烯塑料包装食品D.用燃烧的方法区别合成纤维和羊毛8.下图是物质甲和乙反应生成丙的微观模拟示意图。下列判断不正确的是()+A.物质丙属于化合物B.一个乙分子由两个B原子构成C.反应前后元素的种类不变D.在反应中甲和丙的分子个数比为3﹕19.日本东京电力公司2011年3月18日晚宣布,福岛第一核电站厂区采集的土壤样本首次检测出放射性元素钚。钚是世界上毒性第二大的物质,小明在元素周期表中查找到如右图94Pu钚243所示的—格后,得出了下面一些结论,其中错误的是()A.原子序数为94B.相对原子质量是243gC.质子数为94D.钚元素为金属元素10.右图表示A、B两种物质的溶解度(s)随温度(t)的变化情况,下列说法正确的是()A.A的溶解度大于B的溶解度B.升高温度可使A的不饱和溶液变为饱和C.t3℃时,在100g水中溶解60gA能形成饱和溶液D.t2℃时,A和B的饱和溶液的溶质质量分数相等11.2011年央视《每周质量报告》的3·15特别节目曝光:河南生猪主产区采用违禁药品瘦肉精,有毒猪肉流向双汇分公司。“瘦肉精”的化学式C12H19Cl3N2O,则下列有关瘦肉精的说法中不正确的是()A.瘦肉精是有机物B.瘦肉精分子中含有氮分子C.瘦肉精由五种元素组成D.瘦肉精中碳元素的质量分数最大12.根据右图甲、乙、丙三种物质的转化关系,推测丙为()A.铜B.碳酸钠C.氧化铜D.氢氧化钡二、填空与简答(本大题含5小题,共33分)13.(5分)生活中处处有化学,通过学习已经知道:(1)食盐(NaCl)中金属元素的名称是。(2)可用于洗涤油污的Na2CO3水溶液呈(填“酸性”、“碱性”或“中性“)。(3)活性炭作为家用冰箱除味剂,是因为它具有作用。(4)KNO3(复合肥)和(NH4)2SO4(氮肥)均属于(填“酸”、“碱”或“盐”)。(5)蚊子体内含有甲酸,被蚊子叮咬后可涂肥皂水止痒,则室温时肥皂水的pH7(填“>”、“<”或“=”)。14.(8分)周末,同学们相约一起骑自行车去农家乐园春游。请用所学的化学知识回答问题:(1)园地中有大片生长茂盛的柑橘树,为了了解柑橘树适宜在什么样的土壤环境中生长,小明采集土样,加水溶解,用pH试纸测得其pH=6,该土壤呈(选填“酸性”、“碱性”或“中性”)。(2)为区分田里的水是硬水还是软水,可用检验。(3)园中还有沼气池,沼气的主要成分是甲烷,其在空气中完全燃烧的化学方程式是。(4)中午炒菜时,油锅着火了,厨师迅速用锅盖盖灭,其灭火原理是。(5)午餐的蔬菜特别新鲜,蔬菜中富含的有机营养素是。(6)为了防止自行车生锈,回家后他们应采用的措施:将自行车。15.(5分)A~I是初中化学常见的物质,A和B的组成元素相同、在常温下均为液体,C为单质,D为常见的碱,E为一种常见的建筑材料。它们的相互转化关系如下图所示(反应条件、部分生成物已略去)。(1)B的化学式为。(2)E中金属元素的化合价为价。(3)反应②的化学方程式为。16.(8分)华裔科学家高锟因提出“以高纯度的石英玻璃制造光纤”,获得2009年诺贝尔奖。工业上以石英砂(主要成分SiO2)制取高纯度石英玻璃的生产原理如下:请回答:(1)已知反应①的另一产物是有毒气体,其化学式为。(2)已知反应②为化合反应,该反应的化学方程式为。(3)已知反应③为置换反应,该反应的化学方程式为。(4)将反应③中的氧气换成氢气,可制得生产计算机芯片的高纯硅,则另一产物的化学式为。17.(7分)某兴趣小组的同学在学习完酸碱盐的性质后进入实验室进行实验。小明在实验中却看到了一个不和谐的“音符”(如右图)。(1)
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