2022朗诵比赛结束语主持词.docx

2022朗诵比赛结束语主持词朗诵比赛结束语主持词主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。在人们积极参与各种活动的今天，主持词在各种活动中起到的作用越来越大，相信许多人会觉得主持词很难写吧，下面是我收集整理的朗诵比赛结束语主持词，希望能够帮助到大家。朗诵比赛结束语主持词1女1：经过责任洗礼的他为生活而奋斗着，不接受别人的怜悯，却用自己小小的爱帮助着别人，他用他的责任感动了人们，感动了中国！他就是洪战辉。请欣赏由初二（4）班的xxx给我们带来的《xxxx》。请初二（2）班xxx做好准备。女：孝敬父母是中华民族的优良传统，体现的是子女对父母的浓浓亲情。请欣赏由初二（2）班的xxx给我们带来的《xxx》，请初二（1）班xx做好准备。女1：弱者困于环境，智者利用环境，面对着自己的不幸，你会博取别人的怜悯吗？请欣赏由初二（1）班的xx给我们带来的《xxxx》，请初二（3）班xxx做好准备。女：万物都有变化的空间，最后的结局你永远都无法预料，你会扼杀了谁，创造了谁呢？请欣赏由初二（3）班的xxx给我们带来的《xxxx》，请初二（5）班xx做好准备。女1：XX年5月12日是一个特别的日子，在那一天，许多人失去了亲情，也有许多人收获了感动。请欣赏由初二（5）班的xx给我们带来的《xxxx》。请初二（1）班xx做好准备。女：一个人所拥有的取决于长久的眼光，目光越长，拥有的也越多。请欣赏由初二（1）班的xx给我们带来的《xxxx》，请初二（5）班xxx做好准备。女1：把心种在铁树下，铁树也能开花。请欣赏由初二（5）班的xx给我们带来的《xx》。请初二（3）班xx做好准备。女：一声声稚嫩的的声音在为妈妈深情地朗读，那是充满爱的声音，那篇篇动人的故事，却治愈了妈妈的病，那是的药。请欣赏由初二（3）班的xx给我们带来的《xxxx》。女1：紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果：获得三等奖的是（xxx等4人）女：获得二等奖的是（xxx等2人）女1：获得一等奖的是（xxx）女：让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手！感谢你们给我们带来的精彩的故事！朗诵比赛结束语主持词2男：弟子规的'诵读让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养，请大家静下心来去感受江洲小学带给我们的经典诵读——《弟子规》节选，茶洞中心小学请做好准备女：在他们的童声中我们能感受经典的同在，弟子规是一种传播广泛，影响深远的蒙学读物，让我们用热烈的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。花岭小学的《三字经》节选去掉一个分（x）分，去掉一个最低分（x）分，他们的最后得分是（x）分。男：读经典美文，做少年君子，让我们以热烈的掌声有请茶洞中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，让我们期待已久的比赛结果终于出来了，江洲小学的《弟子规》节选去掉一个分（x）分，去掉一个最低分（x）分，他们的最后得分是（x）分。男：茶洞中心小学的《中华少年》去掉一个分（x）分，去掉一个最低分（x）分，他们的最后得分是（x）分。女：获得本次诵读比赛二等奖的是：获得本次诵读比赛一等奖的是：男：下面有请黄文相校长为我们的获奖选手颁奖男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。合：茶洞中心小学首届国学经典诵读比赛到此结束！朗诵比赛结束语主持词3女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书角。女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。女：本次比赛将评出年级优胜奖各1名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得网优异的成绩。男：下面我宣布：xx小学中华古诗文诵读比赛现在开始。(年级之间对抗比赛)男：让经典助我成长，让书籍伴我同行。女：亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗?读书吧!男：您想把握这场读书活动的脉搏吗?读书吧!女：您想让自己得到很好的发展吗?读书吧!男：博览伴我同行，让书香溢满网校园;女：经典助我成长，让生命闪烁亮色。男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。女：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。男：本期古诗文对抗赛获奖班级是：女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。合：xx小学中华经典古诗文对抗第一次比赛到此结束。男：下周五同一时间我们再见。谢谢。朗