试题-福建-2016_福建省南安市九都中学等四校2016届九年级化学上学期第一次联考试题.doc

7福建省南安市九都中学等四校2016届九年级化学上学期第一次联考试题友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上。（满分：100分；考试时间：60分钟）毕业学校姓名考生号一．选择题[共30分，每小题只有一个选项符合题意。请将各小题的选项（A、B、C、D）填在答题卡上]1．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中涉及物理变化的是()A．只要功夫深，铁杵磨成针B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．野火烧不尽，春风吹又生D．爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏2．下列各项研究课题，不属于化学研究范围的是（）A．研制治疗疾病的新型药物B．设计新程序，开发电脑新功能c．制造淡化海水的高分子分离膜D．从水中提取氢能源的有效方法研究3．推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是（）A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮气D．氧气4.物质的用途与其化学性质有关的是()A．干冰用于人工降雨B．石墨作铅笔芯C．铝作导线D．煤油作燃料5.下列有关生活常识的说法中，正确的是（）A．“白色污染”是指白色粉尘造成的污染B．使用含磷洗涤剂会污染水资源C．“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品D．废旧电池没有使用价值随便丢弃6．氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气说法无误的是（）A．氧气占空气质量分数的21%B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾C．铁丝在空气中燃烧消耗氧气，剧烈燃烧火星四射生成黑色固体D．氧气可作助燃剂，用于金属切割等7.如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是()A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改为铁丝也能得到正确的实验结论D．钟罩内气体压强减小会导致水面上升8.下图所示实验操作正确的是（）9．没有水就没有生命。下列关于水的说法合理的是（）A．婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康B．通过活性炭吸附可将浑水中的杂质全除去C．电解水生成氢气和氧气说明水中含有氢元素和氧气D．用肥皂水可区分硬水和软水10.下列反应中，属于化合反应的是（）A．3Fe+2O2点燃Fe3O4B．2HgO△2Hg+O2↑C．C+2CuO高温2Cu+CO2↑D．2HCl+CuOCuCl2+H2O11．低碳经济是一种以低能耗、高效能和较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。生活中就是要节能、减少一次性物品消耗。下列不属于“低碳”行为的是（）A．少用冰箱储存食物B．出门时随手关闭电器电源C．购物时尽量使用一次性塑料袋D．用节能灯替换家里的白炽灯泡12.距地球15~35km处，有一个臭氧层。关于臭氧的叙述不正确的是（）A．臭氧转化成氧气，发生了化学变化B．臭氧是一种纯净物C．臭氧和氧气混合后形成的是混合物D．臭氧和氧气的性质完全相同13．鉴别氧气、二氧化碳两瓶气体，不能用的方法是（）A．将带火星的木条分别伸入集气瓶中B．分别闻两种气体的味道C．将气体分别通入紫色石蕊溶液中D．将气体分别通入澄清的石灰水中14．某同学记录本中有关实验现象的记录中肯定有误的是（）A．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成一种白色固体B．木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，并且放热C．石蜡在氧气中燃烧，发出红色火焰，瓶壁有水珠生成D．加热已通入二氧化碳的红色石蕊试液，溶液逐渐变色15.下列推理合理的是（）A.点燃气体，将干冷的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水珠，则气体中一定含H2B.加热高锰酸钾可以制取氧气，则高锰酸钾这种物质一定含有氧气。C.某固态物质受热后变为气态物质，这种变化不一定是化学变化D.将带燃着的木条伸入一集气瓶中，木条熄灭，则集气瓶中的气体一定是氮气二、填空与简答题（本题有3小题，共32分）16．（11分）化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识。（1）空气的成分按体积分数计算：氮气占_______，可用于（写一点氮气的用途）此外空气还含有其他的气体。盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有_________。（2）如右图所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是因此，二氧化碳可用于．（3）现有①冰水共存物②水银③高锰酸钾④医用75％的酒精⑤石灰水⑥过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同），属于纯净物的有17.（10分）水是一种重要的资源。（1）下图所示的3个实验，A中水发生了（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为；B中试管2的气体表现的化学性质有（用文字表达式表示）；生活中可通过简单的方法来降纸水的硬度。C