试题-福建-2017_福建省厦门市2016届九年级化学下学期第二次模拟试题.doc

10福建省厦门市2016届九年级化学下学期第二次模拟试题注意事项：1.试卷分为Ⅰ、Ⅱ两卷，共18题，，另有答题卡。2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。3.可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Mg-24S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56Zn-65第Ⅰ卷选择题（共10题，25分）本卷第1~5题各2分，第6~10题各3分。每题只有一个选项符合题意，在答题卡选择题栏内用2B铅笔将该选项涂黑。1．下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是A．塑料玩具B．纯棉帽子C．陶瓷餐具D．黄金饰品2．填涂答题卡时必须用2B铅笔。2B铅笔芯的主要成分中含有A．金刚石B．石墨C．木炭D．活性炭3．常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测，四氯化碳可能具有的化学性质是A．气态时密度比空气大B．沸点较低，容易气化C．不支持燃烧D．可燃性4．氨的催化氧化是工业上生产硝酸的重要步骤，其化学反应4NH3+5O24NO+6H2O中，反应后化合价发生变化的元素有A．只有NB．只有OC．有N和HD．有N和O水润湿后水pH试纸待测液用水润湿玻璃管浓硫酸水5．下列实验操作正确的是A．稀释浓硫酸B．蒸发食盐水C．套橡胶管D．测溶液pH6．图1为某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是图1A．图中出现4种分子B．参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为2∶3C．图中生成物有2种D．图示反应前后原子个数不变7．二甲醚（C2H6O）以其无污染、易于制造的特征，可能成为一种全新的替代能源而普及。有关二甲醚的叙述正确的是A．二甲醚由9个原子构成B．二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为2﹕6﹕1C．2.3g二甲醚中含碳元素的质量为1.2gD．二甲醚和甲烷在氧气中完全燃烧的产物不相同8．右图为NaCl、KNO3的溶解度曲线。下列说法不正确的是32g100g+32g×100%A．20℃时，100g水中加入32gKNO3，溶液中KNO3的质量分数为X100g水加25gKNO3搅拌（20℃）加25gKNO3搅拌（20℃）升温至50℃YZB．下列实验中的X、Y、Z三种溶液，属于饱和溶液的是YC．欲使NaCl溶液由不饱和变为饱和，可采用加NaCl或蒸发水的方法D．除去KNO3固体中混有的少量NaCl，实验步骤是溶解、蒸发浓缩、降温结晶、过滤9.除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的是选项待提纯的物质选用的试剂操作方法ANa2SO4（NaOH）稀盐酸加过量的稀盐酸、蒸发结晶BNaC1（CaC12）Na2CO3溶液加入适量的Na2CO3溶液，过滤、将滤液蒸发结晶CKC1（KC1O3）MnO2加MnO2，加热后冷却DFe2(SO4)3溶液（CuSO4）过量铁粉过滤10．下列四个图像能正确反应对应实验操作的是ABCDA．向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰B．向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸C．向一定的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温D．向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸第Ⅱ卷非选择题（共8题，75分）11．（6分）下图A、B是氯、钙元素在周期表中的信息，C是一种原子的结构示意图。（1）图C中X数值是；D、E、F中与C中元素化学性质相似的是（填序号）。（2）写出图B中元素形成离子的符号；D、E、F中表示离子的是（填序号）。（3）F中元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物化学式；A与B两种元素的本质区别是。12.（9分）人类的日常生活和工农业生产离不开水。回答下列水的相关问题。电解水实验示意图海水淡化装置示意图饮用水净化系统（原理示意图）（1）水（填“是”或“不是”）六大基本营养素之一；日常生活中可用区分硬水和软水。（2）电解水实验揭示了水的组成。上图（左）电解水实验中能得到可燃烧的气体的试管是（填“a”或“b”）。（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。上图（中）为太阳能海水淡化装置示意图。①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母）。A．分子质量B．分子种类C．分子间隔D．分子大小②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会（填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）上图（右）饮用水净化系统中设备一和设备三的作用分别是、。13．（10分）小明同学在科技晚会上表演了两个魔术，魔术的操作过程与现象如下图所示。魔术一魔术二魔术一：自己会长“胖”的塑料袋【揭密：白色塑料袋内先放入一小块干冰】（