学案-山西-2014_山西省新绛县希望学校九年级化学上册 7.rar

17.1燃烧和灭火学习目标：1认识灭火的原理2了解易燃物和易爆物的安全知识学习重点：1认识灭火的原理2易燃物和易爆物的安全知识教具：烧杯酒精灯酒精棉手帕蜡烛两只碳酸钠盐酸方法导航：一、知识回顾：燃烧需要什么条件？———————————————————————二、自主学习：1怎样达到灭火的目的？2仔细观察实验7-2后分析：三个烧杯中的蜡烛分别处在什么条件下？第三个烧杯内发生了什么反应？3具体采用哪些措施能灭火？每种方法试举1例。4阅读表7-2，回答下列问题：①扑灭木材.棉布等燃烧引起的火灾，用哪种灭火器？②扑灭油.气等燃烧引起的火灾？，用哪种灭火器③扑灭图书馆.贵重设备等处失火，用哪种灭火器5哪种情况能引起爆炸？6识记P129图7-12中的各种标识7生产、运输、使用和贮藏易燃、易爆物时有哪些注意事项？三、尝试练习：1利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（））2下列说法正确的是（）A可用水灭火的原因是降低可燃物的着火点B爆炸一定是化学反应C急速的燃烧都会引起爆炸D在纯氧中燃烧的物质，在空气中不一定能燃烧３有道是，水火无情。一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具体情况采用相应的求生措施，下列方法错误的是（）A拨打火警电话并到窗口呼救B用湿毛巾或口罩等捂住口鼻C直立身子朝火光的方向逃生D蹲下或匍匐前行逃生★你还有什么疑问？四课堂探究：1展示自学成果：2动手一试：实验7-2并记录实验现象：分析：点评：3讨论：P126讨论1、2、3、并分析灭火的原理点评：4讨论（1）什么情况下发生爆炸？（2）爆炸是否都需氧气，是否都是化学反应？点评：5识记P129图7-12中的图标6讨论：在我们身边有哪些与易燃易爆物有关的安全问题？点评：五课堂小结：六课堂检测：1张华同学根据自己家的住宅特点，设计了如下预防火灾的方案（包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施）防火措施灭火和自救措施①在家中不存放易燃易爆物品②室内装修多用不易燃烧的材料③电线、插座等用信得过的产品，不用劣质产品④家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用①当火较小时，立即用各种灭火器材灭火②室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出③在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻④火势太大，不能从室内逃出，撤到花园，等待救援⑤因电器、电线短路引发火灾时，应先————再灭火⑥因煤气泄露引发火灾时，应————再灭火请根据张华同学预防火灾的方案，回答下列问题：（1）请你帮助张华同学进一步完善其防火措施，你的建议（任写一条）是———————（2）在灭火措施中，少了一条不可缺少的措施，该措施是—————————————（3）在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是——（填序号），理由是————（4）请完成灭火和自救措施⑤和⑥中的空白。（不要填在表上的空白处）⑤——————————————————————————⑥————————————————————————————（5）在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻，其中的道理是———————————————