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《电子支付与网上银行》课程标准

一、概述

（一）课程性质

完善的电子商务依靠信息流、资金流和物流三足鼎立。资金流是支撑电子商务发展不
可或缺的“三足”之一，因此《电子支付与网上银行》课程在电子商务专业课程中占有重要
地位，是其骨干课程之一。本课程主要阐述了电子支付的概念、产生与发展、电子支付体系
的概念与应用。电子银行的概念与分类，各种电子支付工具的概念与应用，网上银行的类型
与功能，网上银行的业务类型，网上支付的方式、手段、性能特点及业务流程，移动支付的
流程与主要应用，第三方支付的概念与主要平台，电子支付安全技术以及电子支付的安全管
理等。《电子支付与网上银行》是一门理论性和实用性很强的课程，其重点是让学生理解和
掌握电子支付的原理和业务流程、电子支付工具的使用方法及安全事项、移动支付和第三方
支付的应用、电子商务支付安全技术的具体应用，为将来从事电子商务的经营与管理奠定较
为坚实的基础。

（二）课程设计思路

按照“以工作岗位需求为出发点，以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为
主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，依据工作任务完成的需要、高职院校学生的
学习特点和职业能力形成的规律来设计、确定课程的知识、技能等内容。依据各学习项目的
内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学时数。学习程度要求主要使用“了解”
“理解”“掌握”等用语来表述。“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”用于表
述原理性知识的学习程度，“掌握”用于表述技能的学习程度。

二、课程目标

（一）知识目标

本课程的目的是适应信息时代对电子商务复合型、应用型专门人才的需求，重点培养
学生的实际操作能力。通过本课程的学习，要求学生在了解电子支付与结算的起源、掌握基
本概念及其特性和内在联系的基础上，理解网上支付与网上银行的基本模型；了解电子支付
与网上银行对现代社会在文化、生产、生活及体制等方面的影响；掌握网上银行电子支付系
统、移动电子支付系统、网上第三方电子支付系统、网上电子支付工具等方面的基本业务与
技术的特性、功能和流程；理解网上电子支付的技术标准及其安全协议与管理特点；掌握网
上银行电子支付系统与网上第三方电子支付系统内在联系及其发展趋势；理解中国金融认证
中心的作用，网上电子支付存在的安全问题和相关的法律问题。
（二）能力目标

掌握、分析主要电子支付平台的业务流程的能力；掌握、分析各大银行的网络银行业务
及流程的能力；熟练使用移动支付工具、第三方电子支付工具、各大银行的网上电子支付工
具的能力；给定工作任务后，按照其要求学生能够独立寻找解决问题的途径，把学过的知识、
技能和经验运用到需要完成的工作任务中等。包括制定工作计划、角色分工、工作过程的自
我控制和管理以及工作评价等等。
（三）素质目标

要求学生勤于思考，善于思考，勇于创新；培养学生的团队合作精神，包括如何与他人
相处、交流和沟通等；培养学生做人做事的良好心态，具有自我相处的能力；在完成任务、
解决问题的过程中，培养学生按时、按质、按量完成工作任务的责任心。

三、内容纲要

项目一电子支付与电子银行

随着电子商务活动的日益普遍，传统支付形式已经越来越难以满足个人和企业的实际需
求，电子支付的出现很好地解决了这一问题。那么，什么是电子支付？电子支付又是如何实
现的？本项目将针对这些问题，详细讲解电子支付和电子银行的基础知识。
1、参考学时
6学时。
2、学习目标
★了解电子支付的概念、类型、特征、产生与发展；
★了解现代支付体系的概念及组成；
★了解电子支付系统的一般模型、支付模式与分类；
★了解电子支付系统的应用；
★了解电子银行的相关概念和分类。
3、工作任务
★调查实际应用中电子支付所包括的类型。
★以小组形式讨论任务案例中涉及的一些电子支付体系问题。
★以“中银掌上行”手机银行为例，进行手机电子银行的一般操作。
任务一：走近电子支付

参考学时2学时
理论知识电子支付的概念
电子支付的类型
电子支付的特征
电子支付的产生与发展
学习内容电子支付的概念：电子支付是指从事电子商务交易的当事人（包括消费者、
商家和金融机构）以商用电子化设备和各类交易卡为媒介，通过信息网络，
使用安全的信息传输手段，采用数字化方式进行的货币支付或资金流转。
电子支付的类型：按电子支付指令发起方式分为网上支付、电话支付、移
动支付、销售点终端交易、自动柜员机交易和其他电子支付。
电子支付的特点：数字化的支付方式、开放的网络平台、先进的通信手段
和明显的支付优势等。
电子支付的发展经历了5个阶段，当前阶段的电子支付又称为网络支付。
任务内容用百度搜索“电子银行类型”，查看相关资料，分析北京市政交通一卡通实
现微信充值是属于什么类型的电子支付，分组讨论常见的电子支