学案-天津-2014_天津市武清区杨村第五中学九年级化学上册 二氧化碳性质学案（无答案） 新人教版.rar

课题三二氧化碳的性质一、学习目标1、了解二氧化碳的物理性质和用途；2、掌握二氧化碳的化学性质;3、预习温室效应及防止温室效应所采取的措施。二、知识回顾实验室里制取二氧化碳的反应原理是___________________________________（用化学方程式表示）；收集二氧化碳的方法是___________________，因为_____________________；验满的方法。_________________________________________________________三、探究二氧化碳的性质实验探究一二氧化碳的色、态、味实验操作：1.观察二氧化碳的颜色；2.观察二氧化碳的状态；3.闻一闻二氧化碳有无气味（注意扇闻）；实验现象分析实验探究二二氧化碳的密度大小实验操作：1.点燃两只蜡烛，分别放在白铁皮的两个台阶上再放入烧杯里；2.将一个集气瓶中的二氧化碳缓慢地沿烧杯内壁倒入烧杯中，观察现象并分析。实验现象实验结论实验探究三二氧化碳是否溶于水实验操作：1.取一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶；2.加入约半烧杯的水，立即旋紧瓶盖，轻轻振荡；你看到了塑料瓶的变化吗？实验现象分析小结一、二氧化碳的物理性质实验探究四：究竟是什么物质让紫色小花变成红色？实验操作：取3朵用石蕊试液染成的紫色的干燥的小花；1.第一朵小花放入盛有水的小烧杯中；2.第二朵小花直接放入盛满二氧化碳气体的集气瓶中；3.第三朵小花放入探究三实验中的矿泉水瓶中，轻轻摇晃；序号1234实验方法往紫色小花上喷洒醋酸往紫色小花放入水中将干燥的小花放入装有干燥CO2的集气瓶中将紫色小花放入装有CO2和水的矿泉水瓶现象小花变红色结论醋酸显酸性信息提示：石蕊是一种色素，遇酸变成红色。小结二、二氧化碳的化学性质四、达标小测1、下列关于二氧化碳的说中，正确的是（）A、二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成B、二氧化碳溶于水是一个物理变化C、二氧化碳可以使紫色石蕊试液变无色D、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的2、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，最简便且可行的方法是（）A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中B、分别加入石灰水并振荡C、分别滴入紫色石蕊试液D、分别加入水并振荡3、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为（）A、密度比空气大B、可以溶解在水里C、与水发生化学反应生成碳酸D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应4、盛石灰水的试剂瓶口常有一层白色的固体物质，该物质的化学式是_________，有关反应的化学方程式是______________________________________