学案-天津-2014_天津市武清区杨村第五中学九年级化学上册 课题3 元素学案（无答案） 新人教版.rar

1课题3元素学案学习目标：1、掌握元素的定义；2、会默写常见元素的符号、知道元素符号的意义。3、认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。重点：元素符号及其意义。难点：元素的定义。学习过程：（一）元素定义：元素是的一类原子的总称。元素的种类由决定。练习1：碳元素和氧元素的本质区别是（）Ａ、核内中子数不同Ｂ、核外电子数不同Ｃ、核内质子数不同Ｄ、原子大小和质量不同讨论：在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？点燃二氧化锰硫+氧气二氧化硫过氧化氢水+氧气SO2SO2H2O2H2OO2元素的分类元素在自然界的分布：（1）地壳中含量居前五位的元素：。（2）生物细胞中含量最多的元素：，前四位的元素：。*资料元素与人体健康人体中缺少某些元素，会影响健康，甚而引起疾病。例如，缺钙有可能导致骨质疏松、畸形，易得佝偻病；缺锌会使儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症；缺铁易得贫血症；缺碘会得甲状腺疾病等。5、元素与原子的区别与联系区别：（1）元素是用来描述物质组成的，原子用来描述物质或分子构成的；（2）元素只讲种类不讲个数，原子既讲又讲。联系：只要（即）相同的一类原子就属于同一种。元素和原子是体和体的关系。（二）元素符号写法：一大二小元素符号的意义：（１）表示一种；（２）表示这种元素的；例如：Ｈ（１）表示氢元素；（２）表示一个氢原子；练习2：写出下列符号的意义：O、；N、；Cl、；注意：元素符号前面加系数只有一个微观含义，表示多个原子。如2H：表示两个氢原子。练习3：写出下列符号的意义：4O；3N；6Cl；（三）元素周期表1、元素周期表共个横行，个纵行。每一个横行叫做，每一个纵行叫做（三个纵行共同组成一个族）。共个周期，个族。2、为了便于查找，元素周期表按元素原子递增的顺序给元素编了号，叫做。3、原子序数=核电荷数==4、表中一格：