学案-山东-2013_山东省郯城县郯城街道初级中学九年级化学上册 第四单元 物质构成的奥秘 课题2 元素学案2（无答案） 新人教版.rar

5第四单元物质构成的奥秘课题2元素（第二课时）学习目标知识与技能(1)了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。(2)初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息。重点元素符号的书写和意义。难点1．元素符号的书写和意义。2．元素周期表的排列规律和相关信息。教具元素符号和元素周期表的资料及挂图，板书设计3．意义：①表示一种元素；②表示该元素的一个原子。4．元素的分类：三、元素周期表导学过程学习过程一、自主学习[教师]上节课我们布置作业，让大家根据P73表4—3记忆一些常见元素的元素符号，现在我们一起来看一张表格。[投影]展示表格一些常见元素的名称、符号和相对原子质量元素名称元素符号相对原子质量元素名称元素符号相对原子质量元素名称元素符号相对原子质量氢H1铝Al27铁Fe56氮He4硅Si28铜Cu63.5碳C12磷P31锌Zn65氮N14硫S32银Ag108氧O16氯Cl35.5钡Ba137氟F19氩Ar40铂Pt195氖Ne20钾K39金Au197钠Na23钙Ca40汞Hg201镁Mg24锰Mn55碘I127[提问]从此表格，我们可以得到哪些信息？二、小组合议[说明]相对原子质量一般是不要求记忆的，做题时可查阅此表格或后面的相对原子质量表，有的题中会给出，但是元素符号却必须要记下来。大家可以寻找一些特殊方法来帮助记忆，如钠的元素符号为Na，相当于汉字拼音Na。总之，必须通过各种方法把元素符号记下来。[提问]元素符号是国际上通用的表示元素的一种符号，它有什么意义呢？[板书]3．意义：①表示一种元素②表示该元素的一个原子三、展示交流[思考]下列符号各有什么意义？①2N②4H③3S[说明]因为元素只讲种类不讲个数，所以当元素符号前有系数时，不能说表示几个元素，只能说表示几个原子。这时应及时纠正学生的错误，让他们从错误中学到正确的知识。[转折]我们中国的方块字有它的造字规律，从偏旁部首上表现得就很明显。如：与“水”有关的都有“氵”，与“足”有关的都有“”。与“手”有关的都有“扌”。在元素名称中也有这种规律，请看资料。[投影]展示资料[教师]请大家结合资料，来分析一下元素的分类。[板书]4．元素的分类[提问]元素分为哪几类？[追问]各有什么相同的偏旁部首？[小结并板书]元素可分为金属元素和非金属元素二类，非金属元素具体又可分为固态非金属、气态非金属和液态非金属，其汉语名称的偏旁部首如下：金属→“钅”固态非金属→“石”液态非金属→“氵”气态非金属→“气”我们现在就来学习有关元素周期表的知识。[板书]三、元素周期表[提问]元素周期表上共有几个横行和几个纵行？[讲解]元素周期表上的每一个横行称为一个周期，因此共有7个周期；每一个纵行称为一个族，其中8、9、10三个纵行共同组成一个族。[板书]1．周期：每一个横行称为一个周期。2．族：每一个纵行称为一个族。[提问]观察元素周期表，每一个元素符号前都有一个数字，这些数字的排列有什么规律？[讲解]元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫做原子序数。原子序数与元素原子的核电荷数在数值上相同。[提问]关于核电荷数我们学过什么等量关系？[讲解]原子序数和核电荷数在数值上相同，所以我们可以将此等量关系拓展得到如下等量关系：原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数[板书]3．原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数[提问]元素周期表上有几种颜色？[追问]不同的颜色表示的元素有什么区别？[讲解]可见元素周期表上对金属元素、非金属元素用不同颜色做了分区。这也就是把元素分为两大类：金属元素和非金属元素。[板书]4．元素周期表按颜色分为金属元素区和非金属元素区。[提问]元素周期表上除了元素名称、元素符号和原子序数外，还有什么？[追问]该数字表示什么？[讲解]可见元素周期表上还标出了该元素的相对原子质量。[板书]5．元素周期表上标有该元素的相对原子质量。[总结]由此可见根据元素周期表我们既可以查出该元素的元素符号和原子序数，还可以查出该元素的相对原子质量。元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富，四、梳理整合[小结]通过本节课的学习我们知道，元素符号具有两个意义；而且我们还知道元素可分为金属元素和非金属元素两类，同时我们又认识了一种非常重要的化学工具——元素周期表。师生共同分析表格[回答]1．知道一种元素，可以查出元素符号。2．知道一种元素，还可以查出该元素的相对原子质量。学生思考[答案]元素符号