学案-全国-2011_九年级化学上册 分子和原子学案（无答案） 人教新课标版.rar

1九年级化学上册分子和原子学案人教新课标版学习目标：1、认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的，认识分子的特征。2、能用分子的观点解释一些日常生活中的现象。3、运用分子和原子的观点加深对化学反应实质的理解。学习过程：科学已证明，物质是由微小的粒子和等构成的。考点一、分子基本性质1、由50页图3-6和3-7可知分子2、【探究活动一】构成物质的分子会不会运动？1）.用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。现象：。2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。现象：。通过上述实验，我明白了：。3.将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）。观察几分钟，现象这一现象说明了4）品红在热水中比在冷水中运动得快，说明3【探究活动二】构成物质的分子间是否有空隔1）观察演示实验：50mL水与50mL酒精混合后体积100mL。说明。思考问题构成物质分子间的间隔是否可以改变呢？用两支医用注射器，一支吸水，一支吸空气，两者等体积，用手堵住末端注射孔，慢慢推压栓塞，观察现象。发现：。结论：。4通常情况下，氧气可助燃，火箭推进剂可用液氧作助燃剂，说明氧气可助燃，但二氧化碳不助燃，说明51.分子由构成。一个水分子由个和个构成；1个氧分子是由。【迁移运用】1.下列有关分子的说法是否正确？（1）流动的液体中分子是运动的，静止的液体中分子是静止的。（2）分子可以分成原子，所以分子一定比原子大。考点二、分子还能不能再分？1.观看模拟动画：1）水变成水蒸气时，只是水分子的间隔，水分子本身，水的化学性质。2）水通电后，水分子分解成和，每个结合成一个，每个结合成一个，氢分子构成（填物质名称），氧分子构成（填物质名称）。由此可知：在化学变化中，分子分解为，又结合成。归纳得出分子的定义：。2.观看模拟动画：氧化汞受热分解的变化过程，理解发生变化的实质。在化学变化中，原子分解吗？由此可知，是化学变化中的最小微粒。阶段小结：分子和原子的本质区别：化学反应的实质是.。【迁移运用】1、下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（）。A.铁矿石磨成粉末B.碘受热升华C.加热水有水蒸气生成D.加热氧气汞生成汞和氧气2、.构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有（）。A.相同的质量B.不同的质量C.相同的化学性质D.不同的化学性质3、空气、氯酸钾、氧化汞、矿泉水、铁粉、二氧化硫、氦气上述物质属于混合物的有纯净物有化合物单质从分子的观点看，纯净物由种分子构成。如二氧化碳只由分子构成。混合物由种分子构成，如空气中含有由、等多种分子。4、下列物质中含有氧分子的是（）A高锰酸钾B液态空气C蒸馏水D二氧化碳