学案-新疆-2013_新疆克拉玛依市第十中学九年级化学上册 课题2 分子和原子学案（无答案） 新人教版.rar

1课题2分子和原子三维目标知识与技能：认识物质是由分子，原子等微小粒子构成的，了解分子，原子的区别；并能运用分子，原子的观点解释一些简单的化学现象。过程与方法：学会运用实验，观察，识图等方法获取信息，学会运用想象，类比，分析，归纳等方法处理加工信息。情感态度与价值观：认识科学探究的基本过程和一般方法，体验探究活动的乐趣；初步建立“世界是物质的，物质是可分的”的辩证唯物主义认识观。教学重难点认识物质的微粒性。能用微粒的观点解释日常生活中的一些问题。形成物质的微粒观点。化学反应的实质。课时安排：两课时§第一课时思考：湿衣服为什么会晾干？路过花园可以闻到花香，为什么？新知预习分子的概念：_________________________________________原子的概念：___________________________________________分子的性质：（1）___________________________（2）___________________________（3）___________________________自学导航分子1.分子的基本性质（1）分子的_________和_________都很小，我们看不见，摸不着，需要通过扫描隧道显微镜等设备来观察。（2）分子总是在不断_________着，在受热情况下，分子能量________，运动速率_________（3）分子间有__________，气体分子的间隔________，而固体和液体之间的间隔_______。物体的热胀冷缩现象，就是物质分子间的间隔受热时________，遇冷时_______的缘故。2．用分子的观点解释物质的变化由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身_____________；发生化学变化时，分子起了_______，变成了别的物质的分子，物质的化学性质_________.二．原子与分子的关系分子原子备注相似点不同点联系总结：（化学变化的微观解释）在化学变化中，分子分成更小的粒子——原子，原子又重新组合成新的分子。看书50页“活动与探究”完成下列表格烧杯A烧杯B现象解释结论：练一练：书53页习题1.2◇◆◇学习反馈：§第二课时分层达标A层达标下列说法错误的是（）Ａ分子的体积和质量都很小Ｂ气体受压体积变小是因为分子间有一定间隔Ｃ流动的液体中分子是运动的，静止的液体中分子是静止的Ｄ原子是化学变化中最小的粒子2.分子，原子的主要区别是（）Ａ分子质量大，原子质量小Ｂ在化学变化中分子可分，原子不可分Ｃ分子间有空隙，原子间无空隙Ｄ分子体积大，原子体积小３.能保持氧气化学性质的是（）ＡＯ２Ｂ２ＯＣ３Ｏ２ＤＯ３４．训练有素的缉毒犬屡建奇功，它可以嗅出毒品的原因是（）Ａ分子体积极小Ｂ分子在不断运动Ｃ分子有间隙Ｄ分子是可分的５.下列说法正确的是（）Ａ同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子Ｂ空气中的氧气与纯净的氧气的化学性质不同Ｃ在化学变化中分子不变Ｄ分子和原子都可以直接构成物质Ｂ层达标６.现有下列粒子：水分子，氧分子，氢分子，氧原子，氢原子。请选择适当的序号填空：在电解水的反应中，保持氧气化学性质的粒子是_______在反应过程中，____是可分的，分成_______；在此反应中____是不可分的，只是重新结合形成新的__________。７.在有刻度的烧杯中装１００ＭＬ的水，然后加一块糖，水面上升５ＭＬ，用玻璃棒搅拌，可以看到烧杯上的读数１０５ＭＬ（小于，大于或等于）。这是因为______________________８.俗话说：酒香不怕巷子深。这是因为_______________________Ｃ层达标９.试列举一些生活中或自然界中的事例，说明物质是由分子，原子等微小粒子构成的。作业：书５４页习题４☆★☆使用说明:本课时分两个课时。第一课时重在培养学生的意识：分子、原子是客观存在的，是构成物质的两种粒子。在物理课上学生已经对分子的性质有所了解，在学案中学生可以通过自学掌握。教师在讲课过程中多引入鲜活事例。第二课时是个难点，老师要通过讲解建立分子原子定义，引导学生区别分子原子，掌握分子原子的联系。◇◆◇学习反馈：