学案-江苏-2013_江苏省盐城东台市唐洋镇中学九年级化学上册《课题2 分子和原子（两课时）》学案（无答案） 新人教版.rar

4课题2分子和原子（第一课时）学案【学习目标】1．通过生活中的现象，认识物质是由分子、原子等微小的粒子构成的。2．通过实验探究活动和自制的分子模型，由形象到抽象认识分子、原子的特征。3．学习运用实验、观察、识图等方法获取信息，培养通过想象、类比、分析、归纳等方法处理加工信息的能力。在此基础上能运用分子、原子的观点解释一些简单的化学现象和物理现象。【课前预习】1.科学技术的进步早已证明，物质确实是由微小的粒子、等构成的。从教材上的图片可知：苯是由构成的，硅是由构成的。2.滴２滴红墨水到盛水的试管中，可看到的现象，由此可说明分子总是在不断。3．生活经验告诉我们，一瓶白酒敞口放置会闻到，在液面处做个标记，过段时间发现液面，可能的原因是；根据这个实验的现象可得出的结论是。4.一滴水中约含1.67ⅹ1021个水分子,20滴水为1ml,说明分子的质量和体积都，物质的热胀冷缩现象说明缘故。【自主体验】1.“桂子花开，十里飘香”这一现象说明了A分子很大B分子分裂成原子C分子在不断地运动D分子之间有间隔2.下列观点你认为不正确的是A物质的性质取决于其自身的结构B世界由物质组成，物质由粒子构成C从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的D在固体物质中，粒子处于静止状态3.固态碘、碘溶液和碘蒸气中都存在碘分子。馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色，这一实验现象说明A分子始终在做无规则的运动B分子之间存在间隙C分子之间存在引力和斥力D分子是保持物质化学性质的最小的粒子4.航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是A水分子的化学性质被改变了B小分子团水中水分子间没有间隙C小分子团水中水分子停止了运动D小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同5.将有关分子特征的编号，填写在下列叙述后的横线上：A分子很小B分子之间有间隔C分子在不断地运动D分子保持物质的化学性质（1）将大量氧气压缩在钢瓶中（2）糖放到水中，水变甜了（3）进饭店闻到饭菜的香味（4）湿衣服能晒干【自我检测】6.某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有⑵实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是；产生这一现象的原因是。⑶为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要，理由是。7.用分子的观点解释下列问题：（1）用铝壶烧水时，水开了会将壶盖顶开。（2）一杯水敞口放在空气中，一周后，杯子里的水不见了。若将这杯水烧开，一会儿整杯子的水就消失了。（3）加油站里的汽油贮存在油罐里，但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火”。8．下列是关于分子性质的实验:在滤纸上每隔1.5-2cm处滴一滴酚酞试液,并在试管口塞上脱脂棉花,用滴管吸取浓氨水,在试管口的脱脂棉花上滴10-15滴(已知氨气具有挥发性,氨气溶于水形成氨水,氨水能使酚酞试液变红色),则试管中出现的现象是什么？,此现象说明了什么问题？【链接中考】9.(08年烟台)2008年5月12日，我国汶川发生大地震。全国人民“众志成城，抗震救灾”。(1)“拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是。A.分子的质量很小B.不同分子性质不同C.分子不断运动D.分子间有间隔10.各取两支大小相同的医用注射器，将活塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将活塞慢慢向里推进，吸入哪种物质的针筒容易被压缩，其原因是。课题2分子和原子（第二课时）【学习目标】1．认识分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，了解分子与原子的区别。2.初步学会从微观粒子运动角度，分析推理宏观现象的思维方式3．构建初步的物质结构理念。4．逐步认识结构决定性质，性质决定用途的基本观点。【课前预习】1．水变成水蒸气时，水分子本身（有、没有）变，水的化学性质（有、没有）变；水电解时，水分子变成了和，不再保持水的性质。可见分子是。2.在化学变化中，分子分成更小的粒子，又重新组合成新的。例如：在水电解的反应中，水分子分成和，每2个氢原子结合成1个，每2个氧原子结合成1个。3.加热氧化汞粉末时，氧化汞会分解成和，每2个氧原子结合成1个，许多汞聚集成金属汞。4.在化学变化中，发生变化的是，没有发生变